第21章 墨武戰韜(第2/3頁)
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但是，隨著幾次“友好教學”下來，那一點不舒服已經消失無蹤了，甚至還有一些慶幸。
“老師，今日能教我一些兵法嗎，襲爵之後，我便要開始正式帶兵了。”
白亦非直述來意，自家老師不喜歡繞繞彎彎，他也不介意投其所好。
“兵法嗎，我這倒是正好有一套，雖然稱不上天下第一，但也有一定的道理。
你若是能吃透，在這亂世裡爭個一席之地還是可以的。”
起初教白亦非的時候，白秋霜也只是，把這當成那份交易。
後來發現，這便宜徒弟屬實可以，就也不介意稍微用點心了。
“老師，我不太擅長對弈。”
“沒事，你只需要聽、看便可，不需要你對弈。”白秋霜說道：“看好了。”
言罷，先取黑子落於棋盤之上，“兵者，國之爪也。兵法運用，皆在棋上。
正邪黑白要分明，其子縱橫佈滿坪，試問何來先一著，回首驀然縱雲清。
正與邪之分，何為正，何為邪，正，乃行之善，邪，乃行之惡。
何謂非邪亦正，何謂非正亦邪，非邪亦正，行不為惡，非正亦邪，行不為善。
善與惡之別，何為善，何為惡，何謂行善，何謂行惡。
善，行之處世圓融，談有理之言，樂有道之舉，以有理之言，有道之舉，行有義之事。
不求代價，不求回報，只求心足意滿矣，意謂行善。
惡，行之霸道橫野，喜無理之言，樂無道之舉，以無理無道之行為，而亂無義之事。
只問代價，只待回報，欲心不足貪矣，意謂行惡。”
白亦非一邊聽著內容，一邊看著棋盤上不斷增加的黑白棋子，若有所思。
就在此時，只聽白秋霜話鋒一轉：“這個你先記下，以後要不要用，會不會用，看你個人。”
言罷，繼續講道：“將兵者，四正四奇。
正者，一曰心；二曰情；三曰名；四曰利。
心者，士卒為之共理；
情者，士卒為之甘飴；
名者，士卒為之榮辱；
利者，士卒為之死命。
得四正者，萬軍之心，是為將才。