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教授略一回想，記起有人提過江硯這個名字，於是眉飛色舞地看向江硯。

江硯目光掠過現在窘迫得恨不得找個地洞把自己藏起來的舒然，勾著唇站起來道：

「教授，你再說，她只怕真要要找個地縫鑽進去了，有什麼問題，您請問！」

「呵，倒是有點擔當。我們這堂課講的是『歐洲法制史』，你就說說，法國的《拿破侖法典》是什麼時候制定的，它制定的背景是什麼吧。你回答不出來，我可要扣你女朋友的學分哦。」

「操！」藏在教室最後一排的蔣碩低罵了一句，隨後趕緊捂住嘴，為江硯捏了一把汗。

他沒想到這小老頭還挺蔫壞的，也不知道連一天《歐洲法制史》課程都沒上過的江硯能不能回答出這個問題。

但轉念一想，要是江硯答不上來，他又可以好好嘲笑江硯一番了。

這家夥自從談戀愛後，打遊戲都不讓他們去他那裡了，他可是對他意見很大。

老教授顯然發現了蔣碩，也聽到了他那句不算大聲的 「操」，但顯然他對蔣碩沒興趣，只是一雙眼睛緊緊盯著江硯，等著他給出答案。

「《拿破侖法典》於1804年3月21日在議會最後透過。其制定背景分為四個方面：政治方面，法國大革命推翻了封建制度，但革命後法國政局動蕩，各地法律不統一，拿破侖上臺後，希望透過制定統一的民法典來鞏固資産階級革命成果，維護社會穩定和自己的統治；從經濟方面講，當時法國資本主義經濟迅速發展，舊的封建法律體系嚴重阻礙了資本主義經濟的進一步發展，急需一部新的法律來規範經濟秩序，保障資本主義的發展，如確認和保護私有財産權、規範契約關系等；思想方面，18世紀的理性主義哲學思想和啟蒙運動蓬勃發展，盧梭的平等思想、社會契約思想和人民主權思想等深入人心，為法典確立自由、平等、權利等原則提供了思想基礎；法律傳統方面，法國在大革命前法律體系混亂，南部是成文的羅馬法，北部是習慣法，為了統一管理，修訂一部通用法典對於當時的社會迫在眉睫，所以在1804年《拿破侖法典》應運而生了。」

「教授，我說得可對？」

江硯站著侃侃而談後，目光促狹地望著老教授。

「大致不差，以前學過？」

老教授用一種果然如此的眼神望向江硯。

「沒有，就在圖書館偶爾翻過一眼。」

江硯如實回答。

「還真是過目不忘啊，小子！以你這樣的智商，頂尖學府都不在話下，怎麼跑到 f 大來了？我任職於 q 大，有沒有興趣去 q 大讀研啊？」

老教授眼中閃爍著贊賞的光芒，並熱情地做了邀請。

「不去，f大雖不如q大出名，但我認為f大不比q大差，頂尖學府也不過是名聲好一點罷了，教授你可不能厚此薄彼。」

江硯幾句閑閑散散的話，一瞬間讓整個教室炸開了鍋。

「對啊，我們 f 大的學生怎麼就不如 q 大了？該學的我們一樣都沒落下，要知道我們學校在好幾次辯論會上都贏過他們。教授，一次高考和擇校，並不能判定誰智商高低，我們腹有詩書氣自華！才不必q 大學生差呢。」

f 大的男生們齊齊站起來聲援江硯，彷彿也是在為自己打抱不平。

「好好好 ——，是我考慮不周了，不說了，繼續上課，繼續上課，你們都坐下吧。」

老頭溫和地笑了笑，似乎沒想到自己一句話會引得這些學生紛紛反駁。不過他很大方地承認了自己的錯誤，隨後繼續翻起了課件。