第33章 她在發光 梁學者的這一套技巧其實……(第1/4頁)

第33章 她在發光 梁學者的這一套技巧其實……

梁學者的這一套技巧其實分為三個部分, 一為精準分光，二為隨心投射，三為綻放璀璨。

他從來不是藏私的人, 對自己收的幾個徒弟也是傾囊相授。

但迄今為止, 徒弟們就算磕磕絆絆最終也只學了皮毛。

梁學者自己就可以獨立完成一個舞臺的舞美, 但他的徒弟最少要三人協作才能堪堪達到差不多的效果。

若是碰到整個體育場那麼大的場面，三個徒弟也不夠用，至少得七八個徒弟一起才行。

所以梁學者才會被那麼多人稱作梁老師。

除了娛樂圈特有的老師文化之外，他也確確實實當得起一聲“老師”的稱呼。

但現在，他完全沒有了身為老師的尊嚴。

因為李陽光除了秒學秒會之外，還青出於藍而勝於藍，直接把他的技巧玩出了花。

在玩夠了【精準分光】之後, 李陽光開始學習【隨心投射】。

顧名思義，隨心投射就是要把已經精準分成一小份一小份的陽光按照自己想要的軌跡和路線投射到自己希望它達到的地方。

梁學者解釋著自己的思路。

“我最初的靈感來源於靈性發動機, 陽光姐, 你知道的，因為傳統能源一夜之間全都失效的緣故，人類現在的能源全都靠靈植推動。

現在廣泛使用的方式是用三葉草靈植進行風力發電, 但實際上，還有另外一種小眾的發電方式, 就是靈性發動機。

發明靈性發動機的研究員當時秉持的思路是，能量是守恆的且互相轉化的, 所以靈性理論上也可以轉化成電能，而事實證明確實如此。

靈性發動機被淘汰並不是因為它沒有用, 而是因為靈性對於靈植的生長來說太珍貴了，大家都覺得拿它來發電實在是暴殄天物，所以這個專案最後夭折了。

目前僅存的靈性發動機樣機都在博物館裡, 我聽宋會長說，今年的靈植師大賽陽光姐你也要去，到時候比賽結束之後咱們可以去逛逛靈植博物館，裡面其實還是有不少可以借鑒的發明創造的。”

身為博學廣識的主持人，梁學者習慣性的發散了一下。

李陽光沒有打斷，饒有興趣的聽著，對那個博物館倒是起了點興趣。

在進入靈植大學之前，她還在納悶為什麼異種生物都已經降臨三十年了，人類還在後知後覺。

進入靈植大學之後，聽到這些不外傳的訊息，李陽光才感受到了這個世界的真實感。

這個世界的靈植師們在大眾看不見的地方一直都在努力，有意義的發現並非不存在，之所以直到自己穿越過來還沒發現向日葵靈植的重要性，除了金盞花靈植的幹擾之外，或許真的有點時運不濟吧。

靈植師大賽結束，她是真的想要去看看那個博物館。

“我的隨心投射其實就借鑒了靈性發動機的思路，靈性可以轉化成電能，自然也可以轉化成動能。

所以我們只要拿出很小一部分的陽光，附在已經分光塑性的陽光芝麻上，並把這一小部分的陽光當做動能，就可以推動陽光芝麻的前進了。”

梁學者放慢了速度，將這個過程當著李陽光的面做了一遍。

“透過調整這一小部分陽光轉化成能力的速度，就可以調整陽光芝麻投射出去的速度，而調整左右兩邊的陽光量則可以達到在空中轉彎的效果。”

李陽光懂了。

這是把那一小部分陽光當成了發動機，根據發動機馬力的大小就可以讓陽光芝麻在空中實現360°託馬斯旋轉的效果。

她很快就上手了這個技巧。

於是一時間，整個室內到處都是四散飛舞的陽光芝麻，陽光花生，還有各種仙桃鮮果，閃閃發光的首飾，還有會自己翻飛的神仙羽衣。