夏天和粉發4

有很長一段時間,喬苒是生活在沒有人聲的世界裡面的,這並不是說她有發聲和聽力相關的疾病,而是因為喬奶奶是聾啞人,她是被喬奶奶帶大的,所以很長一段時間,她的生活裡是沒有人說話的聲音的,她需要去理解喬奶奶獨特的“語言系統”——肢體動作,表情,眼神……以至於她很早就有一件特別擅長的技能,就是感知他人的情緒。

這種技能,有好有壞。

好的是,她和所有人關系都好。

她是所有長輩口中“你能不能像小苒一樣讓人少操心?”“像小苒一樣好好學習。”的別人家的孩子。

她是老師的得力助手,可靠的可以幫助老師管理班級的班長。

她和班上同學關系都維系的很好,無論成績好壞,或者是所謂的“好學生”“壞學生”之分。

這項技能,對她來說,好處很多。

但顯而易見,也有壞處。

至少現在,明顯壞處大於好處,以至於她苦惱到不想邁出這扇儲藏間的大門一步,可她又不得不盡快出去。

怎麼就把粉發給帶回家了呢?

她忍不住頭抵在貨架上,無聲苦惱著。

當下明明可以有很多種解決辦法,但她偏偏只想到了把人帶回她家裡。

加上今天,她也才和對方見過三次面,而這三次見面,他們一句話都沒說過。

怎麼就把人給帶回家了呢?

她想不通,最後只能歸結為這一定是感冒帶來的後遺症,讓她思考變得緩慢,以至於不能完美應對這種突發情況。

最後,她還是取了幹淨的浴巾,快步走回小客廳,這裡是在民宿的後院,是她和喬奶奶自己生活的地方,客人一般是進不去的。

小客廳外修了一塊小露臺,她平時一般會在這裡寫作業,看書,所以這裡有雨棚,桌椅,靠枕,還有她沒來得及收拾的書本,和今天只完成了一半的手工製品。

倒也沒有放什麼值錢的寶貝,不怕被人偷。只是這個小露臺有些像是她的私人領地,不太想要有人輕易沒有許可就闖入。

但她現在,竟然輕而易舉讓一個只能說是陌生人的人進去。

這場雨來得太大,她那把傘不算大,要遮兩個人實在有點困難。

短短幾分鐘回來的路程,對方還是淋濕了大半,雖然下雨,但房間裡遠比小露臺悶熱,她幹脆就讓對方先在小露臺待著,而她去找浴巾,幸好民宿今早才送來了一批幹淨的洗漱用具。

她推開門走了出去,桌子上的東西還是原模原樣擺放著,攤開的書頁上用著不同顏色標簽紙做的標記,她只完成了一半的模型被別人拿在了手中輕輕翻看,大概是聽見了開門的聲音,對方轉過頭看向可了她,又將手上的模型放回了桌上的盒子裡。

她仔細打量了下對方的臉,臉色平靜,不再像之前那樣充滿了憤怒和難過……

她默默地遞了浴巾過去,對方接了過去還開口說了聲,“謝謝”,才擦起了頭發。

又陷入了沉默的氛圍裡,盯著那頭粉發看了一會兒,喬苒覺得她應該說點什麼來打破這份沉默。可她又該說什麼呢?

對方連擦頭發的動作都停了下來的時候,她還沒察覺有什麼不對勁。

等到手臂被碰了碰,喬苒才回頭,是喬奶奶。

她出門的時候喬奶奶是不知道的,結果現在家裡突然多出了一個人,她還不知道該怎麼解釋。

果然,意外帶來的麻煩也能産生連鎖效應,一件接著一件。

[這是誰呀?是你的同學嗎?以前好像沒有見過。]喬奶奶沒有生氣,只是看著眼前的年輕人,雖然外表有著她不能理解的發色,但年紀看上去和她孫女差不多,看著不像個壞孩子。

所以她沒生氣。

喬苒犯了難,說實話,她沒預想過把人帶回來會是怎麼樣的,要怎麼解釋對方的來歷,可她也不愛撒謊,所以幹脆迂迴的解釋,[雨太大了,等雨小一點兒了,他就會離開了。]

[原來是這樣。]喬奶奶不再多問,只是又指了指一直沉默站著的人,又對著喬苒手語道:[已經這麼晚了,上門都是客人,先帶他去吃晚飯吧,食堂還給你熱著飯菜呢。]

陸司羽沉默地看著眼前的一切,即使面對著陌生的老奶奶,他也不自覺地站正,禮貌而又安靜地看著對方。陸家是個大家族,人口眾多,他自己的曾爺爺曾奶奶也都還健在,二老很疼他,他在二老面前時,也是個聽話懂事的晚輩。

而且,這位老奶奶看著他時,有些讓他想起了他的曾奶奶。

只是,他看著對方用手語交談,他想要開口,卻又只能沉默以對。

那一對祖孫顯然在交談著關於他的事情,也是,誰家裡突然出現一個陌生人,不是給人添麻煩呢?他也應該離開,可在離開之前,他至少應該說聲謝謝。