玩了差不多半個小時,施然覺得無聊,開始亂翻。

然後,在林溪言的書桌裡,看到了那本有著好看外殼的《育兒日記》高二版。

施然起初以為是一本教人如何養育小孩的書。

由於書名是人為書寫,還是林溪言的筆跡,引起施然的好奇。

開啟一看,施然這才知道原來是林溪言的日記。

裡面記錄的全都是跟他有關的事情。

合著,他就是育兒的“兒”啊。

施然頓感不爽,立即將林溪言叫醒,質問林溪言。

林溪言反而更加生氣的呵斥施然,竟然敢偷看她的日記。

施然與林溪言爭論,林溪言就哭。

最後沒辦法,施然只得給林溪言道歉,並保證以後絕對不偷看她的日記。

他要是再偷看,就讓林溪言永遠都找不到男朋友。

林溪言沒好氣地敲了施然腦袋一下,倒也沒有繼續生氣。

之後,林溪言告訴施然,她為什麼會給日記取這個名字。

因為施然父母工作繁忙,林溪言父親又經常不在家,林溪言小時候基本上都住在施然家裡。

明明只比施然大五歲,林溪言在施然剛滿月後,就給施然換過尿布。之後的煮飯、教寫作業、給施然補衣服等更是不用說。

“你自己說,你跟我兒子有什麼區別。”林溪言如是說。

的確沒區別。

就是施然自己都經常說,他和林溪言不是青梅竹馬,是青梅竹媽。

也許正是基於這樣的心理,才導致施然和林溪言的關係永遠停留在異父異母的親姐弟階段,無法更近一步,升級為情侶。

施然有嘗試過,比如從他讀高中開始,就不叫林溪言姐姐,直接叫名字。

但也只有這樣。

閒言少敘,施然回到家,徑直走入林溪言房間,目的明確的從左邊床頭櫃的第二層抽屜,拿出林溪言的《育兒日記》大學畢業兩年版。

施然之所以知道日記的位置,是因為他之前看到過。

林溪言也沒有避著他的意思,很多次還當著他的面寫。

當然,還是不讓施然看。

施然也沒想看,他不是喜歡偷窺別人隱私的人。

至於……現在的小激動,嗯……正常反應。

施然回到房間,關上房門,搓了搓手,開啟《育兒日記》大學畢業兩年版。

只見上面寫道……

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