第三十四章 哪裡跑出來的？(第1/2頁)

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劉諾和替補隊員看到葉世一進球后，直接從教練席的座位上跳了出來，興奮不已。

當然劉諾只是為進球得分而興奮，並不是為了葉世一而興奮。

場邊零落的觀眾，看到秋城高中隊進球扳平比分後，也是拍手叫好，不過更多的，是為葉世一進球前做出把人晃倒那樣的操作叫好。

球場上，除了進球，最讓人觀眾興奮的，就是看前鋒單挑對面整個後防線了。

反觀雷東，他看見葉世一進球后，並沒有表現太大波瀾，還是一臉雲淡風輕，只是象徵性的鼓了鼓掌，然後又將手插進了口袋，繼續閒庭信步的在場邊走著。

追平而已，沒什麼值得興奮的，要興奮還是要等贏了再興奮。

雷東看了看手錶，時間已經過去63分鐘了，是時候準備開始反撲了。

在主裁判的一身哨音中，濱海高中隊在中圈開出了球。因為剛才葉世一的反擊打中了濱海高中隊的命門，現在濱海高中隊的隊員不敢貿然上前進攻，只敢在球場中圈附近頻繁傳球。

在濱海高中隊正猶豫要不要進攻的時候，秋城高中隊的陣型漸漸拉開，特別是對邊路的佈防逐漸加強。上半場就是因為邊路防守出現了問題，才給了濱海高中隊一次機會，現在好不容易扳平，自然不能再給機會了。

雙方就這麼一直僵持了了很久，期間濱海高中隊曾嘗試過進攻，但是剛想從中路發起攻勢的時候，葉世一居然上來騷擾，搞得幾次計劃落空。

你妹的你不是前鋒嗎，怎麼還幹起防守的活了？

要是葉世一聽到了這話，肯定會鄙夷一番，都什麼年代了，前鋒除了進攻就不能防守了嗎？不過這話要是擱以前，葉世一是絕對說不出口的。

時間慢慢來到了第70分鐘，兩邊隊伍的節奏明顯慢了下來，濱海高中隊這邊依然在球場中圈範圍內控著球，只不過他們控球的時候，衝勁並沒有那麼大了，而且傳球的時候，也沒有做出一腳傳遞的流暢，而是稍作停息再傳。

雷東看到這情形後頓時一喜，立刻向球場中的曹維喊道：“曹維！看過來！”

曹維聽到場邊有人喊他，本來不想理，但聽聲音好像是教練，於是向教練席的方向望去。果不其然，真的是教練叫自己。曹維與雷東的目光交匯上了，雷東也不廢話，直接指了指曹維，然後又指著己方後場，接著又做出了一推手勢。

在旁人看來，雷東做出這些動作很滑稽，但懂得人都知道，這些手勢和動作都是在給己方隊員傳輸有用資訊。

雷東肯定不會像隔壁濱海高中隊那樣傻乎乎的大聲指揮，語言上除了聲音傳播，還有肢體語言傳播的嘛。

雷東在賽前規定一些手勢代表一些不同訊號。只要隊員一見教練的手勢就明白他的意圖。但手勢必須簡單明確，隊員一看就懂。當然手勢指揮還有其他好處，就是讓對方難以知道其意圖。

曹維看完雷東的手勢後心領神會，對周圍的隊友吩咐一聲後，馬上回退到了已方大禁區附近，站到了已方兩個中衛前面。

而周圍的隊友看到曹維此舉，紛紛頓悟了。這一調動雷東先前就提到過，只要在中場排程的曹維，退回後方當起了防守後腰後，就是其他人員進攻的時候。

曹維本就是防守見長的球員，加上他作風穩健、意識出眾、位置感好，本就是做防守型後腰的最佳人選，但是隊伍在吳泉加入之前，由於實在是沒人有能力在中場排程，所以只能在矮個裡拔高，讓曹維頂上。

由於之前一直執行被動防守的戰術，除了葉世一和吳泉，其他人都參與到防守中，所以曹維才敢大膽的到中場幫助吳泉排程，這樣能為吳泉分擔一些壓力，有助於吳泉專心進攻。

現在，曹維已經回到最熟悉的位置，意味著其他人可以解放，上前去進攻。而防守的大任全交給了曹維，雖然很任務很艱鉅，但是隊友們都相信他的實力，願意把背後的安危交給曹維。

就是這麼一個小小的調整，頓時讓秋城高中隊整個風格大變，變得極具攻擊性。如果說之前像是被任人揉捏的軟柿子，現在更像一個拋過來誰都不不敢接的榴蓮。

秋城高中隊的球員，除了門將，兩個中衛和曹維，基本上都跑到了中圈附近，開始朝著濱海高中隊逼搶而去。

是的，秋城高中隊現在也玩高壓逼搶。

由於變化太過突然，濱海高中隊的球員頓時有點腿軟，連忙將球往後傳。而秋城高中隊也是窮追不捨地跟著球，將整型往前移，現在的秋城高中隊球員，像之前一樣，一大半人侵略到了濱海高中隊的半場。

觀眾們看到這一幕，直接樂了：“你看，剛才秋城高中隊被對面壓著打，現在？局面完全調轉了過來！”

“笑死我了，你看秋城高中隊的那三個防守隊員，前面陣型一壓，那三個連球門都不顧，直接出禁區了。”