NO24 腦殼裡的故事221209
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曈寶喜歡在睡覺前聽故事，而且是對著故事書將故事。我很好奇：她明明不識字，為什麼非要對著故事書將故事呢？難道是她喜歡看著繪畫本上的圖案，藉助形象思維來理解故事嗎？
她今天睡覺，依然拿著一本繪畫本故事書要我講。這個故事書名為《金斧頭》，講一個小孩子拿著斧頭到山裡砍柴，不慎將自己的斧頭掉到了河裡。她在橋上哭。河神為他撈出一把金斧頭，問是不是小孩的。小孩說不是。然後撈出銀斧頭問，小孩仍然說不是。之後撈出鐵斧頭，小孩子才說是的。財主聽到這件事，也拿鐵斧頭到橋上，故意掉到河裡，然後哭泣。當河神為他撈出金斧頭的時候，財主立刻說是自己的。得到金斧頭的財主高興得手舞足蹈就掉到河裡淹死了。故事的寓意是不能要不義之財。一個三歲的小孩子自然不能夠明白這個寓意。我就在故事的情節上加上許多令人映像深刻的細節，以便調動曈寶的積極性和培養其想象能力。比如，小孩子的爸爸媽媽沒有讀書，沒有工作，就沒有錢為小孩子買吃的。他爸爸要他自己砍柴換錢才能夠買到肉包吃。小孩子拿著斧頭，迎著陽光，看到青山、綠水、桃花和飛鳥，就唱：“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開”，不小心將斧頭掉到河裡了。讓我很欣慰的是，小傢伙聽到河神撈出金斧頭的時候，居然說：“金斧頭閃閃發光，把財主的眼睛都閃出了兩個愛心喲！”
聽完這個故事，她還要聽。我就說：“不用找書了。我腦殼裡又故事。”她天真地問：“在哪裡呀？”她還用自己的小手將我的頭髮撥開，想找到故事書似的。我說：“在腦殼裡面，你看不到。”她又問：“你腦殼裡的詩歌在哪裡呢？”我就應付她說故事在左邊，詩歌在右邊。她又好奇地問：“我的腦殼裡為什麼沒有呢？”我說：“會有的！一定會有的！”於是，我就講了《西遊記》中孫悟空出生和求師拜藝的情節。自然，我新增了許多讓她激動地情節。小傢伙聽得十分投入，還配合著新增細節。慢慢地，她就睡著了。
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