不過,這個教育方式確實是前所未有的。

之前,高三年級,還從來沒像蘇舟這樣。

先進行一個月的體能訓練,再開始教學。

大學已經證明過了。先軍訓,再學習,意義不大。

可在高中這個階段,是蘇舟第一個採用這個方法。還真不好說可行性。

“倩姐,你說,我們要把這個發出去嗎?”

他們一連採訪了好幾天。

都沒啥特殊的,除了之後的幾天,只訓練半天,後半天開始學習。

但教學內容,也是完全正常的。

蘇舟都沒有參加教學,各科就讓教導各自科目的老師來帶。

離競賽只剩半個月了,蘇舟才讓他們開始刷競賽卷子。

而且,前三天他們做試卷的情況,特別的差。

別說拿獎了,這些學生,之前根本就像是之前沒做過這方面的練習一樣。

何倩猶豫了。

報道這個新聞,可不一定是好事啊。

雖然她之前報道過蘇舟的新聞升職了。

但這一次,眼見為實。

這還有半個月了,蘇舟他們班這些學生,還都是競賽小白啊!

何倩猶豫的時候,其他報社已經先發制人了。

“最強教師即將隕落!”

“這就是你們吹的教育之神?不過如此,只會帶著學生鍛鍊身體”

“距離競賽還有半個月,全班都是競賽小白,也想逆天?!”

其他報社是出奇的統一。

這種uc震驚部的標題,也吸引了很多人的圍觀。

一時之間,蘇舟被推到了風口浪尖上!

蘇舟沒出來說明,那就代表著承認。

他就是這麼做的,那自然沒人相信蘇舟能創造奇蹟。

即便蘇舟之前創造的奇蹟再多,但這次,看來是很難有希望了。

“太搞笑了吧,還有半個月,還沒開始複習,這怎麼可能啊。我孩子去年複習了一個月,連獎都沒拿到。”

“去年7班獲獎的時候,他們班全體都有211水平了吧。現在,他們班頂多全員本科線以上,明顯沒去年厲害了。”

“不可能的,半個月?但凡蘇舟他執教的班級,有一半的學生能獲獎,我就倒立喝馬桶水。”