第三章 神仙一樣的同桌(第2/2頁)

再說像他們這種階層，也無法相提並論，人家讀完書就接手家族企業，現在正在跟著實習，作為老師，就只能一輩子教書，可自己的後輩說不清啊！以後說不定有要仰仗他的時候。

是以大多數老師對老李那副自以為是的模樣感到厭煩，終究沒有說什麼，也跟著一起在附和。

有少許年輕的老師，涉世未深，還受不住這些人情世故，藉口上廁所出去轉轉，一眼就看見了站在門口的盛年諾。

盛年諾他們就讀的國際學校是整個江城最奇葩的一個學校，他並不特別追求嚴肅的軍事化管理，反而追求的是自由，自律。

除了開學大典要求穿校服外，一般不做硬性要求，整個校園都是一副花花綠綠的樣子。

每週星期一升旗儀式的時候，值周教師看著下面穿著奇裝異服的學生有時候都會忍不住笑場，忘詞。

這有要得益於國際高中的校訓了，從辦校開始流傳下來的，非常精簡的四個字：人人平等。

鬼知道這位辦校的校長以前經歷了什麼，把這個作為校訓，不過確實給學生帶來了不少好處。至少教室不能再隨意謾罵學生，也難以做到高人一等。

不是沒有校長想要改變這樣現狀，為自己及他人謀取福利。

奈何前期宣傳太優秀，不少人把自由自律當成一種特色，吸引了一大批學生就讀，校長想要改變這一現狀，第一個不答應的就是他們。

逼不得以之下，這條規矩只好保留，不過讓人覺得惹不起的是，來國際高中報道的學生都是兩個極端，成績特好和成績特差。

學渣和學神的魔鬼組合，兩個特大極端，也是讓在國際高中教學的老師操碎了心。

不過想到工資是別的學校三倍，在加上其他獎金之類，也算比較滿意。

盛年諾呢！就是國際高中的活招牌，頂樑柱，那是學神中的學神，擱誰手中不吹一波。

往外借口偷溜的老師看著少年好看的側臉，像及了山頂未融的春雪，帶著純淨，又美得有點不真實。

少年身姿清貴，如陌上公子，內穿白色的高領毛衣，外搭白色風衣，更襯得身形修長，整個人像剛剛破土而出竹筍，帶著勢如破竹的決心和生生不息的希望。

盛年諾站在門邊聽到老李又在吹噓自己，瞬間就不想進去了，就站在門口，微側著身讓老師可以正常出行，就淡淡表明了自己的來意。

“李老師，蘇歡和衛東交往過剩，被新來的教導主任誤會了。”

“以為兩人在談戀愛，想抓個典型，現在已經帶他們往辦公室去了。”

說完也不等老李反應過來，轉身就往外走，風衣的長擺打在牆上，帶起一陣涼風。

某些人既然敢動了談戀愛的心思，又沒有遮擋處理好事情的能力，就要自己承擔好責任。

蘇歡但凡聰明一點，找一份睿智超群出眾的人，也不用擔心這些問題，哪會有今天這麼慘，不知道一系列打擊之後，能不能打擊掉她想談戀愛的心思。

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