第四十章 忽悠塞德里克(第2/3頁)
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不過是打了三個“初中生”，確實沒感覺有什麼驕傲自得。
二年級巫師怎麼了？
斯萊特林怎麼了？
三個人怎麼了？
分院儀式又如何？
只要不用魔法，他們跟初中生也沒什麼區別。
要不是自己努力控制力道，說不定可以一拳打兩個。
只不過威廉發現霍格沃茨的學生，似乎確實要比普通人世界的人要成熟一些。
就挺奇怪。
說起來，威廉還感覺並不盡興。
分院儀式那一場鬥毆，為了減輕自己的責任，威廉還特意給他們機會，讓他們打了自己幾拳，給自己增加一點傷勢。
‘什麼時候可以用魔法進行決鬥，那也許會有點樂趣。’
威廉期待以後學會阿瓦達啃大瓜的場景。
“格蘭芬多挺好，不過還是拉文克勞更適合我。”
“你呢，你們二年級怎麼樣？”威廉岔開話題問道。
塞德里克笑笑。
“比起一年級，我們現在的課程稍微緊湊了一些，而且隨著課程的難度提高，花費在課後作業的時間明顯長了些。”
“是嗎？”
威廉嘆息說道：“我還挺喜歡忙碌一點的感覺。”
“一年級的課程實在是太少了，真不知道以後如何打發時間。”
塞德里克詫異。
“你現在很閒嗎？”
“稍微有點。”
“看來你很聰明啊，威廉。我一年級的時候，雖然課程也少，但每個課程都會有大把的課後作業，當時還經常趕作業到很晚呢。”
嗯？
威廉回想一下自己的課後作業。
變形課的作業是變形術——將火柴變針。
草藥課的作業是分析紅眼睛的生長習性。
魔藥課的作業是關於煉製一種魔藥的操作研究報告......
三門課，三門作業。
草藥課、魔藥課的作業他早就寫完了。
不論是紅眼睛的生長習性，還是魔藥的操作研究報告，都是以課本內容為主，輔助查閱一點圖書館資料，也就完成了。
更何況他還有前世寫論文的基礎，寫起這個來得心應手。
他聽說室友a幾人還沉浸在開學的歡樂中，作業根本沒開動。
威廉沒有多說什麼。
‘好像伊芙琳正在研究草藥課作業......不知道她完成得怎麼樣了。’
三門作業。
只有麥格教授的變形課作業，難住了威廉。