第五章 悠閒時光(第1/2頁)

鈴聲響過沒一會兒，一位矮胖，戴著一副厚厚眼鏡的中年人抱著幾本教案走進了教室。

看著這位老師那帶著奇怪眼神一步一回頭的看著易天高，似是覺得從自習課就開始被罰站有些不同尋常，但也沒說什麼，看得好些學生都笑了起來，而老師則扶了扶眼鏡呵斥道：“笑什麼笑，這有什麼好笑的？再笑給我出去陪他！”

經他這麼一說，笑聲卻是更止不住了，老師只得指了幾人嚴肅道：“你，你，你，還有你，你們幾個，都出去跟著去罰站！”

“是，老師。”話音一落，被點的幾人便笑著回道，一個個跳出座位，唰的一下跑出教室，依次站在易天高旁，彼此相視一笑，而後才紛紛站定。

教室內，看著都出去了後，老師也懶得再說其他人了，拿起觸控筆轉身踮起腳在觸控屏上邊寫字邊說道：“今天這節課，也沒新知識點要說了，你們就自己摸排一下前幾天的二模卷，有什麼不懂的上來問我，就這樣。”

說完便將教案往講桌上一放，觸控屏上出現一排字：複習，接著老師便拿出一個小小的隨身碟師幽幽說道：“這可是我廢了九牛二虎之力從你們張老師手裡搞來的，好好珍惜吧！”說著便把隨身碟往講桌上一插，很快觸控板上就出現一個進度條。

當進度條載入完畢後，便聽到人工教師助理播報道：“江南雨景模擬完畢，即將進入。”

“3…2…1，進入！”

那原本很寬闊的教室，在環境模擬系統的幫助下，此時早已大變模樣，它不再是方方正正的教室了，而是變成歷史書上所記載的古時學堂模樣，老師與學生都置身於這個學堂內，過了好一會，老師看著同學們反應過來後，才慢慢說道：“按你們張老師的說法，他是按江南古時四大書院設計建立的。”

老師指向學生所在學堂邊上，那兒有一處清潭，學堂中的地板延伸到此處時，便被一段憑欄給截住了，他繼續說道：“按書上記載的，書院學堂一般是不近水的，但是這即是虛擬，也就不必一比一照搬了，順帶說一句，這邊上清潭、潭中金魚以及那潭邊垂柳，都是你們張老師從他家後院一比一復刻來的哦！”

“哇，這張老師也太有興致了吧？把自家後院弄成這格調，嘖嘖嘖，真會玩”也不知是哪位同學這樣調侃道。

“好了，你們便在這裡好好複習吧！”老師在說完後便不再言語，轉過去俯身坐在草墊上。

所有人都在好奇地環顧四周，有的輕輕敲擊身前那張矮矮的書案，有的起身往那清潭邊走去，想一觀這張老師家後院之景，有的則伸手去取那懸於書案上面筆架下的毛筆，想試一試古人的書寫方式，但手直接穿過毛筆，無法取下握在手中。

老師將一切收入眼底，緩緩解釋道：“即為虛擬，何來現實之說？這裡一切造就，都離不開現實，頂多是欺騙眼睛罷了，這是讓你們換一個環境學習，你們幾個，回坐位上去！”

還在走向清潭的幾人被點到之後，悻悻然的回到座位上。

這時，就有一位女同學好奇問道：“老師，那為什麼我感覺有輕風拂過，跟那柳條飄蕩的方向差不多呀！”是坐在趙驚羽前面的一位女同學。

“嗯…”老師此時已背對著學生們，在那眯著眼小聲道：“還有這回事？好你個張大鼻子，說好的是斷網程式呢？怎麼還把其他的裝置給連進來了？”

過了有一會兒，他轉才過身來，咳了兩聲後，不緊不慢說道：“這應該是…”

“老師。”

“怎麼了，小趙同學，不知道在別人說話的時候不能打斷嗎？”老師看著趙驚羽，嚴厲說道。

但在看見趙驚羽的小眼神一直往左邊瞄，頓時明白了什麼，他看向趙驚羽這裡欣慰的笑了笑，然後再看向那位女同學：“小徐同學啊，這其實算是老師的失誤，開啟模擬的時候忘把窗給關了。”

他這轉過身去，說道：“小助啊！”