陸蒼穹默默的又將學堂先生從頭到腳仔細打量了一遍。

嗯,就是個普通人。

陸蒼穹發揚了不懂就問的精神:“你想做什麼?”

“坐下來談吧。”學堂先生一邊疊星星,一邊對著陸蒼穹說道,“關於鯉盈盈的事情,我昨天找了不少學子側旁敲擊過,小孩子熱衷於討論新鮮事,這無可厚非。我們這些大人也常做這些事。不過,問題就出現在他們不清楚貪圖一時口快的惡果。我今天的課,就是想和他們把這個道理講清楚。”

陸蒼穹問:“你想把他們的想法都糾正過來?”

“都糾正過來?那可難了。打個比方,我能做的也就只有修剪修剪他們長出來的多餘枝幹,讓他們往上生長。至於他們的內在,除非把他們都砍斷,不然,我也是看不到的。”學堂先生毫不託大的解釋,“只要大體的成長方向沒有錯就好。”

“他們還小,可塑性還很強,我沒必要將他們都教導成一個性子,但是我有義務幫他們改正錯誤。”學堂先生把小星星都裝進了一個漂亮的竹籃裡,“教書先育人,這才是我的責任。”

陸蒼穹看著笑容燦爛的學堂先生,再次確定了人類的感情很難以理解的事實。至少,他不明白為什麼需要笑。

學堂先生沒有送客的意思,陸蒼穹也不打算就這麼離開,於是兩人就這麼坐著聊了起來,但是大多數時間,都是陸蒼穹在提出問題,然後學堂先生挑一些知道的回答他。

瞧瞧這種好學求知的精神,這種人怎麼會是壞人啊!

學堂先生對陸蒼穹的好感度蹭蹭蹭地往上漲著。

那些小孩子能有這位一半好學她就知足了。

不過後來,兩人的話題就越聊越偏。

陸蒼穹丟擲來的問題一個比一個尖銳而犀利。

學堂先生漸漸維持不住自己得體的笑意。

像什麼你想過你為什麼而活著嗎?

又或者是人類的七情六慾到底是怎麼來的?

她就是一個為了混口飯吃而努力工作的教書先生,解釋不了這麼高深又複雜的問題啊!學堂先生忽然發現了小孩子的好處,再怎麼說,那些小孩子也不會問她這種問題。

求知慾太強也是要人命了。

就讓她的學生們湊合著學下去吧。

求放過啊!

這難道是對她沒有及時發現鯉盈盈的事情的懲罰嗎?

學堂先生快糟心死了。

然而這又不是她能趕走的物件,這可是給錢的金主啊!

得罪誰都不能得罪孩子們的長輩,除非她和工錢過不去。

好不容易捱到了吃午飯的時間,學堂先生急匆匆的出去用飯,陸蒼穹跟在她身後,看著人來人往的學堂膳房,一群群學子撒了歡的從講室往膳房跑,簡直像是某個大型逃難現場。

學堂先生不清楚自己身後的小尾巴,吃了午飯就往訓導室走去,她暗想著:這會兒子那位活祖宗應該也走了吧。

然而現實給予了她無情地打擊。

讓她頭大的陸蒼穹依舊安安穩穩地坐在訓導室,甚至在她回來的時候,給她倒了一杯茶,大有要和她繼續談談人生哲學的意思。學堂先生笑容一僵險些直接掉頭跑路。

這一天,學堂先生終於回想起了,小時候被訓導先生拉著促膝長談的度日如年感。整個過程都坐如針氈。

這位家長,你不該出現在訓導室,你該出現在國學堂。

上課鐘聲敲響,學堂先生如釋重負的挎起竹籃搬起盆栽,幾乎是跑去上課的。至於陸蒼穹,他總不好跟過去,便又躲在了窗戶外繼續暗中觀察,默默聽著講堂內的師生對話。

“今天我們不需要書本,大家拿出紙筆來,我們來寫一寫自己印象最深的,被別人誤解的事情吧。”學堂先生溫和的說道,“這個不需要寫你們的名字,我們也不知道誰是誰,這堂課我們一起來當官老爺,公平公正地幫幫別的小夥伴好不好?”

小孩子們在下面嘰嘰喳喳議論了起來。

學堂先生拍拍手掌:“如果你們的表現令先生滿意的話,那麼你就可以擁有一顆小星星,掛在這棵明辨是非樹上面。”

小孩子們對此興趣很大,不一會兒就寫完了。