第 3 章節(第2/2頁)

“我說不上來，我不過是個孩子。”他非常真誠地說，“他們極其奸詐嗎？老師？”

杜希先生覺得有趣，讓他舉例說明自己所看到的奸詐行為。他回答說，成年人不欺負孩子，然而他們相互間不總是在爾虞我詐嗎？他拋棄了學生應有的規矩，說起話來像孩子一般，變得充滿幻想，很有意思。杜希先生躺在沙灘上傾聽，他點燃煙鬥，仰望天空。如今他們已把寄宿學校所在的礦泉地甩在後面了，一群師生則在遙遠的前方。天色灰暗，沒有風，雲彩與太陽混沌一片。

“你跟你母親住在一起嗎？”杜希先生看出男孩有了自信，就打斷他的話問道。

“是的，老師。”

“你有哥哥嗎？”

“沒有，老師——只有艾達和吉蒂。”

“伯伯叔叔呢？”

“沒有。”

“那麼，你不大認識成年的男人吧？”

“母親僱用一個馬車夫，還有一個名叫喬治的園丁。然而您指的當然是紳士嘍。母親還僱了三個做家務的女傭，可她們懶得很，連艾達的襪子都不肯補。艾達是我的大妹妹。”

“你多大啦？”

“十四歲九個月。”

“喏，你是個不開竅的小家夥。”他們二人笑了。他歇了口氣，又說下去，“我在你這個年齡的時候，我父親告訴了我一件事．極其有用，受益匪淺。”這不是真的，他父親從來沒有告訴過他任何事。但是在進入正題之前，他需要一段開場白。

“是嗎，老師？”

“我跟你說說他都告訴了我些什麼事，好嗎？”

“好的，老師。”

“我就只當做了你的父親，跟你聊幾分鐘，莫瑞斯！我現在用你的教名稱呼你。”於是，他非常直率誠懇地探討起性的神秘來。他談到原始時代神創造了男性與女性，以便讓大地上充滿了人，還談到了男女能發揮本能的時期。“莫瑞斯，你快要成人了，所以我才告訴你這些事。你母親不能跟你談這個，你也不應該對她或任何一個女子提起這個話題。倘若在你即將要去的那座學校裡，同學們跟你提到這事，就堵住他們的嘴，告訴他們你已經知道了。你原來聽說過嗎？”

“沒有，老師。”

“一句也沒聽說過？”

“沒有，老師。”

杜希先生站了起來，繼續抽著煙鬥，他看中了一片平坦的沙地，並在上面用手杖畫了示意圖。“這樣一來就容易理解了。”男孩呆呆地看著，好像與他的人生風馬牛不相及。他專心致志地傾聽，很自然，老師在給他一個人授課。他知道話題是嚴肅的，涉及自己的肉體。但是他無法把它與自己聯系起來，這就猶如一道難以解答的問題，杜希先生的說明自右耳朵進去，從左耳朵出來，簡直是白費力氣。他頭腦遲鈍，反應不過來。雖然進入了青春