程教授他們看著憤然離去的白俊科,都是嘆息一聲。

程教授說道:“陳平老師!

你們年輕人都有些傲氣,不要責怪白俊科!

他確實在坦克裝甲研發領域,是一個傑出的天才。”

陳平眠嘴一笑:“沒有點傲氣還叫年輕人嗎?我不會在意的!”

話到此處,

陳平上前握著程教授的手道:“程教授,以後不要叫我老師了,還是叫我小陳吧。”

在握住程教授雙手的那一刻。

陳平的心底很苦澀。

程教授已經是耄耋之年。

但他的雙手卻跟一名特種兵一樣,滿是老繭。

就是這種奉獻出自己晚年時光的老科學家們,在支撐著祖國的發展壯大!

我們年青一代,有什麼理由不去努力變得強大?

少年強則中國強!

程教授!

你放心!

我們年輕人一定會盡快成長起來。

決不能讓您這樣的老前輩,用羸弱的肩頭,替我們撐著天地負重前行!

陳平在心中暗自下定決心。

程教授感受到陳平的真誠,他也看得出來,陳平是一個心底淳樸的年輕人。

剛開始他雖然表現的很不知天高地厚。

那也是因為他們先對人家不敬的。

“陳平老師!

學識不分年齡!

您在材料領域確實領先我這老頭子一步,我教您一聲老師不虧!”

儘管陳平勸阻,程教授和材料科研組的成員們,依舊是堅持稱呼他為老師。

陳平也就不再計較這問題。

程教授手下的學生毛曉峰此時開口:“陳平老師,剛才白俊科說了,不會幫你搞坦克研究。

您看這樣行不行?

反正咱現在有新型材料,我們就給你打下手,幫你來完成新型坦克的製造怎麼樣?”

陳平正準備說些什麼。

程教授打斷他道:“陳平老師!希望您給他們這個機會,讓他們都跟著你多學習點知識!”

陳平還能再說什麼呢?

點點頭謙虛道:

“也談不上學習,那我們就一起摸索探討吧。”

陳平就是這樣的人,你敬我一尺,我還你一丈。

凡事都要在公平合理的前提下進行。

午飯很快就吃飽。

陳平跟材料組的成員們一起回到車間內。

而此時的陳平,