第一百五十五章 學分制度(第2/2頁)

......

在至高學院，所謂的一班，也就是武院排名第一的班級，凡是能進入這個班級的學生，都是同一屆的佼佼者，比如新生賽中，那一百名擂主，就是一班最初始的學生，但之後他們會被其他虎視眈眈的學生挑戰，能否一直坐在一班的位置到畢業，這都是未知數。

畢竟每年都會有一些學生，他們前期可能缺乏資源，或者在打基礎，實力並不強，但到了學年末期，他們的實力在得到學院的資源之後，厚積薄發，打敗一班裡的學生，這種例子並不少見。

也有一些運氣好的學生，在外面執行任務或者試煉的時候，獲得奇遇，實力突飛猛進，成為了一班學生。

所以一班學生都是流動的，開學時是這些人，能堅持到畢業後的，也許就沒幾個人了。

而之所以所有武院學生都想要進入一班，是因為一班擁有其他班級所沒有的一些福利。

至高學院的課程安排，並不是以班級為單位然後有教師準時準點的過來講課，而是如同林武前世公開課一樣。

學院會通知學生，在什麼時候，有那個教師會講課，然後學生需要交納一百學分才能去聽課。

這就是最大的不同，沒錯，就是需要交納一百學分才能聽那些教師講課。

不止至高學院，全大陸的學院運作模式都相差不多，採取這個學分聽課模式。

之所以會如此，是因為學院裡的教師大多都是修為高深的強者，在擔任教師職位的同時，還需要花費更多的時間用來自我修煉，否則修為就只能止步不前，所以他們並沒有那麼多時間每天都來講課，也許數天會講一次，也許數個禮拜，更有甚者數個月都不一定出來露個面。

教師這個頭銜他們眼裡，更像是個兼職的職業，有空了才會過來講個課，當然啦，也只有那些特聘教師才可以做到數月不露頭學院也不管的地步，學院編制裡的教師就沒那麼自由了，按教師評級會有一定的限制，比如一週必須上一次課這樣。

採取學分制的第二個原因，不同的教師都會有不同的獨屬於他們自己的修煉經驗，對學生修煉的幫助非常大，基本上聽一次那些教師解惑，學生們都會有所感悟，能少走很多彎路。

而一班學生的第一個福利就是每天都能擁有當天有效，無法累積的一百學分數額，這就相當於每天擁有免費上一次教師公開課的機會。

這個福利只有武院一班才擁有，其他班級的學生想要學分，只能苦哈哈的去任務中心做任務，那是賺取學分的最大途徑。

光是這一點福利，就足夠省去學生不知道多少麻煩了。

一班的第二個福利，至高學院會時不時請來一些帝國或者同盟國裡的強者甚至絕強者過來授一次課，而聽課的物件無疑就是所有年級中的一班同學。

這個福利絕對會讓無數學生眼紅到不行，倘若真有幸聽到絕強者的授課，那完全不下於一次奇遇的收獲了。

還有一點就是，若你是以至高學院一班學生的身份畢業的話，出去後你絕對會成為各大新聞的焦點，這是一種榮譽的象徵，帝國新一代的傑出代表人物之一，用前途無量來形容再合適不過了。