第二十六章(第2/2頁)

想了一會兒，待石墨研磨開，姜彤已經考慮好了，拿鎮紙壓住紙張，筆尖沾濕浸入漆黑的墨汁。

略沉吟半秒，而後，提出揮灑，一蹴而就。

姜彤上輩子作的詩詞沒有成千也有上百首，現在，她沒準備重新去費腦子費時間去臨時作五首出來，卻是決定從她以前的東西裡選幾首出。

也算是取個巧走了捷徑，姜彤自嘲一笑。

一邊回憶一邊下筆，全寫出來之後，看哪裡不對再三修改，通篇流暢通順之後，一眼掃下來並無什麼大問題，重新謄寫一遍，這詩算是準備好了。

等墨晾幹之後，姜彤才將這五張合在一起收起來放在一邊。

這邊準備好之後，姜彤又姜日前沒沒看完的那一冊正數拿了出來，繼續做閱讀整理做筆記，她每天要看的書籍和資料太多了，壓根沒有時間歇息太多。

好在姜彤收集資料以及學習能力一流，通常都能事半功倍。要做出引出試卷習題冊這東西，必然是需要大量意識儲備的，一開始她去了解的就是童生試是怎麼樣考的，試卷中分別都是什麼樣的題型。

童生試說起來其實挺簡單，並不怎麼複雜。

科舉考試考的是四書五經，內容大從中擇取，只是或深或淺的題目，第一回 的縣試考五天，姜彤查閱了下，總結起來考的內容就是貼經墨義，詩賦策論這些。

貼經說白了就是做填空默寫題，都是從四書五經中摘取的內容，要麼出一段內容讓你答上下句，要麼出個題目讓你默寫內容。

一般只要熟讀四書五經內容的都能答會。

但這問題就出來了，並不是所有人都能答熟讀的所以才有人總也考不上。

越研究姜彤就越發覺得試題冊是個好方向。

墨義大學就相當於現代的閱讀理解題型，考的同樣是經書裡頭的東西，這個比上一門要難上一點，詩經內容這麼多，隨便選取一段，讓你做閱讀理解，萬一不走運，考的就是你沒看過的內容，那完全就只能兩眼蒙圈了，詩經策論就不用說，字面上的意思。

但是別看考很多門好像好難一樣，其實考試範疇就沒脫離過四書五經，更別提這是最初級的現實，出的題大多粗淺，並不會有太多複雜的東西。

姜彤支著下巴笑了笑，好像古代是科舉考試真的對文科生很友好啊。

她自己上學的時候就是學的文科，沒別的原因，就是可能更適合文科，有的人就是有自己特別擅長的一方面。

詩賦就不說了，是姜彤從小學到大的東西，閱讀理解，不怕誇大其詞，倒也是她的強項。說得俗氣一點，好像就是有這一根筋，天生對這些東西敏銳敏感，學習起來就不怎麼費勁。

姜彤自己瞭解個了大概，初步的構想是從縣試做起。

弄出十幾套試題來，就像現代的學生，考試前刷題，試卷一打一打的做，做的都是常考題目，一個重複的學習記憶過程，到最後，你一看題，腦子裡就出來了清晰的做題思路。這就是因為過程中無意鞏固收獲了知識。

要弄出這樣的試卷，姜彤就必須去整理收集往前十來年的縣試題目，歸納總結出默寫填空的常考題型，閱讀理解的熱門段落。

之後，自己再去出題，對此，她自己就必須熟悉地掌握四書五經，做到胸中有丘壑，明朗明白。

因為每份試卷後面都會附上一份標準答案，這種形式對這時候的人來說，他們沒見過，至少姜彤調查過，大周朝是沒有的，他們現在連試卷這種形式都沒有。

所以她才覺得這是一條很好的路子。

自來天才者只是少數，鳳毛稜角，十年寒窗苦讀的人，多憑借的勤奮毅力，自控力，和學習的方法。這些都能做得很好的人，自然就能脫穎而出。

前者姜彤沒辦法，但後面一條，不是正好可以給她發揮的餘地。

她這不就是在引入了一種更好的學習方法，提供好的方法嗎。

姜彤把所有的內容擼順了出來，一點點記錄在紙本上。

心中油然生出一瞬間的豪邁之感。

半晌後，搖頭失笑。