第一節物理課，老師發了一張試卷下來，讓大家自由做卷。(第1/2頁)

卷子不收，明天上課評講。

經過週末夏佑南的補習，顧溪做起題來更加有把握了，一路順風順水做到最後一題。

最後一道大題是小球運動的題目，這類題目較為複雜，涉及到物理上很多個知識點，光是受力分析就讓人頭疼。

顧溪翻開了書本，想要結合書本的例題來解答這一題，但做下來卻越來越覺得不對勁。

叮鈴鈴的下課鈴聲響了，顧溪拿著筆在剛剛自己寫的解題步驟上打了個叉。

姜玲和楚煜新也沒做出來，兩個人一下課就在討論該怎麼做。

顧溪拿起卷子差點就想問夏佑南了，想到什麼，她又忍住了。

現在她和夏佑南的謠言正好在風口浪尖上，要是繼續有互動，說不準謠言越鬧越大，還是保持距離比較好。

但是，她沒想到夏佑南卻主動來到她旁邊，“剛做的物理卷子給我看一看。”

顧溪聽話地把卷子交給他，夏佑南掃了幾眼後，最後視線落在她最後的那一道大題上，原本寫瞭解題步驟，後面發現不對又打了個叉。

夏佑南彎下腰，剛要開口，顧溪打斷他，“其實這題挺簡單的，我剛剛只是弄錯了，我自己再琢磨琢磨，你不用給我講的。”

夏佑南聞言直起腰，說：“那你自己再做一遍。”

“嗯。”

夏佑南剛回到位子，楚煜新就拿著卷子問：“夏少，最後一道大題，給我們講講唄。”

夏佑南沒拒絕，接過草稿本開始講題，卷子放在了楚煜新桌面的那一堆書上，姜玲也站著一起聽。

夏佑南拿著筆在草稿本上寫著，邊寫邊說：“先做受力分析，根據物體速度變化求出加速度，再利用牛頓定律求出牽引力……”

夏佑南在後面講解，顧溪也聽到了，她看著卷子上的題目，突然就想到怎麼做了，她拿起筆開始做題。

最後終於把題目解出來了，第四節自習課，物理課代表把卷子的答案抄在了黑板上，顧溪發現自己最後一題的答案和答案一模一樣，心裡有點小小的成就感。

顧溪登陸論壇時，那個發帖的樓主還是沒回複她，估計是不會回複了。

第二天顧溪去辦公室拿生物試卷時，途徑班主任王桂芳的辦公桌，被她叫住了。

“顧溪，有空嗎？”

捧著一沓試卷的顧溪點頭，“恩恩，有。”

“我們聊聊吧。”

顧溪不大確定王桂芳要找她聊什麼，只是跟著王桂芳出了走廊，在外面單獨聊。

王桂芳含著笑說：“你這個學期你進步很大，不只是我一個人這麼覺得，其他老師也都是這麼跟我說的。”

顧溪點頭，“嗯。”

“我知道，佑南那邊也給了你一些幫助，其實同學之間互幫互助是好的，但是一定要以學習為重，現在這個年紀是該努力學習，把所有的心思放在學習上的時候，別等以後才後悔了。佑南那邊我其實不擔心的，他天生就比別人聰明，考大學對他來說都是輕而易舉的，但是，如果讓他影響你，那就不好了，你明白我的意思嗎？”

王桂芳雖然沒有明著說，但顯然也是知道那個謠言的，顧溪連解釋的機會都沒有，因為在王桂芳的心裡，她和夏佑南就是那樣的關系。