第六十一章 公開課(第2/2頁)

他掃了一眼座無虛席的階梯教室，依舊是那幅面無表情的模樣，然後將厚厚的教案放在了講臺上，隨手拿起了粉筆，在背後的黑板上寫下了這堂課的標題。

在聽了大約半個小時的課以後，陸謹言不得不承認肯尼斯在時鐘塔的所有講師中，應該是比較盡職盡責的那種，至少比只知道浪費時間的全體基礎科講師要強。

只不過那種“老子天下第一”的傲氣他實在欣賞不來，雖然他有著那個資本。

韋伯則認真的記錄下肯尼斯話語中的重點，很快就已經記下來了滿滿的一大頁。

今天的公開課題目是死靈同調，即便在降靈科中也算是一個重點與難點，能否學會死靈同調，便是降靈術使的合格與否。

陸謹言一邊聽著課，一邊在紙上計算著座標公式，只要多生長出幾套資訊處理器官，他一心幾用都可以。

隨著計算的愈發深入，陸謹言感覺到了棘手，僅僅是平面二維的跳躍就需要如此繁重的計算量，如果三維空間跳躍的話………

他深深的嘆了口氣，隨手把圓珠筆扔到了桌子上，然後專心致志的聽講。

肯尼斯已經講到了死靈同調的最關鍵的一步上，之前召喚死靈的術式與憑依的魔術雖然也很繁瑣，但至少不會太大問題，而同調這一步如果失敗的話，可是會危及生命的。

在憑依死靈的同時，魔術師的靈魂會與死靈短暫的連線在一起，如果不提前做好準備措施的話，很容易迷失在死靈的記憶之中。

而肯尼斯給出的方法就是獨立出自己的人格進行觀測，類似於舞臺下面的觀眾，而不是臺上參加表演的演員。

而如何獨立出觀眾的人格，這就涉及到了肯尼斯改進的憑依術式，不過他依舊毫不吝嗇地將其教授給在座的學生。

在別人眼中分外珍貴的魔術知識也不過如此，畢竟不管什麼問題，都沒人能比他更加完美的解決，而他的研究，只是在某時某處都比別人做的更好而已。

陸謹言在心底記住了改良版的死靈同調術式，這種同調方式看起來很像是英靈召喚與神靈召喚之中的憑依，如果可能的話，他很試一下能否召喚出神靈憑依在身上。

在講完完整的死靈同調魔術後，這堂課也差不多要結束了，韋伯整理了近十頁的筆記，然後小心翼翼地將其放入揹包之中。

肯尼斯也收拾好教案，然後在其他學生包圍上來前匆忙的離開了公共教室，畢竟他在時鐘塔之中還算蠻受歡迎的，雖然有婚約在身，但依舊擋不住那些熱情似火的女生遞情書。

………

“肯尼斯老師的課果然比其他的講師好太多了，我打算以後進入降靈科學部，加百列你打算去哪個學部？”

韋伯感慨著說道，今天的課程雖然已經結束了，但他還是想去大圖書館繼續學習魔術知識。

“目前暫時還沒有考慮好。”

陸謹言聳了聳肩，看向了外面的草坪，三三倆倆的學生坐在長椅上，討論著有關魔術的問題。

“其實我對於現代魔術還是很感興趣的，畢竟我作為魔術師的資質並不高，只可惜現代魔術科並沒有太好的講師。”

提到自己的魔術師資質，韋伯很是不甘，他屬於“新世代”的魔術師，而且即便在“新世代”中也屬於相當平庸的那一類。

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