第六百零三章 我愛你一生一世(第1/2頁)

“小柔的這個思路肯定是沒問題的，但只是找到了思路，想要解開這些方形立體符文，不是一時半會能夠完成的。”白墨觀察半餉，仍然沒有找到解開的思路。

“假如這些方形立體符文是獵魔師符文，自己是雪兒，且自己只能佈置下寥寥幾個符文，能否做到把這些訊息傳遞給雪兒，讓雪兒解讀出獵魔師符文。”白墨開始換位思考，把自己假設成為楊雪的處境，而楊雪並不會獵魔師符文。

那麼，僅僅幾個獵魔師符文，就能夠讓楊雪學會獵魔師符文麼？

顯然不能！

符文雖然只是修行中的一條支路，走不走都可以，卻也宏大無比，不是寥寥幾語能夠概括的，除非是那種直接刻入法則之中，然後揣摩若干年，才有可能到達這種程度。

“又走錯方向了！”白墨眼睛一亮，他的心還是太貪了，一心想要從中解讀出方形立體符文的煉製方法，從而對方形立體符文有一個基礎的瞭解，但換位思考後，他發現這樣太難了，對他們這個修為來說，根本不可能。

所以，這些方形立體符文不是給他們認知方形立體符文的，而是其他用處。

那麼，是什麼用處呢？

很簡單，複製這些方形立體符文。

這才是楊雪把這些方形立體符文藏在訊息之中的用意。

所有方形立體符文的作用在得到符文之時，已經顯現無疑，楊雪把這些方形立體符文給他們，無疑就是讓他們以此來提升實力。

這麼一思考，難度瞬間降低若干倍。

按照最初的想法，基本上就是楊雪給還是小學生的他們佈置下一道大學生的數學題，他們妄想以小學生的實力，把這道題弄明白，近乎難於上青天，而現在，則不是把這道題弄明白，而是把這道題照貓畫虎的複製出來。

別以為複製就是一件容易的事情，小學生對大學生的數學題別說解答過程，就連題幹也不明白，α和a不是同一回事，β和b也不是同一回事，不搞明白這些，複製出來也是錯誤的。

白墨曾經還在讀書的時候，同班同學抄作業，就那麼一個輾轉，最後一個同學和第一個同學間的答案已經面目全非。

而落在方形立體符文上，難度更加大。

白墨甚至連方形立體符文的第一筆該怎麼落下都不清楚。

這可不是漢字，而是符文，必須嚴格按照先後迅速，不是簡單的照貓畫虎，畫出來個大概樣子就行了，而是必須按照嚴格的順序，否者即便佈置出來的符文，那也是廢物。

白墨隨手便能用靈力模擬出方形立體符文的模樣，毫無意義。

“這是一大問題，必須弄清方形立體符文的構造，才有複製的前提。”白墨皺眉思索，另外，還有一個問題，那就是這些方形立體符文是否需要什麼特殊的材料。

像獵魔師符文，哪怕是最簡單的學徒級別的簡易符文，也需要一定的靈材，當然，但符文造詣到達某種程度之後，抬手間用靈力佈置也能到達同樣的效果，但那種境界，白墨望塵莫及。

再等個千而八百年，或許能成。

白墨找到其他人，把自己的想法說了。

“的確，想要憑藉單單幾個方形立體符文，就想解讀出基本的符文規則，無疑痴心妄想，況且，楊雪不止給你留了，還給我們留了，論及符文上的造詣和天賦，我們遠不及你，平平無奇，製作幾個符文尚且需要若干次的聯絡，更何談及去解讀符文的基本規則。”蕭億贊同說道。

“這樣的話，方向更加明確了，不再像一開始那麼找不到方向，不過想要模擬，還是很難。”董媛說道，她在符文上的瞭解最差，董建是萬能油，所有副業天賦都一般，全都嘗試過，最終因為隊伍裡面沒有陣法上的天才，才決定鑽研陣法，而夏柔和蕭億都曾經學習過符文，但發現符文上的天賦不佳，而隊伍之中已有白墨和楊雪兩個符文天才，便鬆了下來，後來還是跟著白墨瞭解很多，對符文有著充分的認識。

而董媛則不一樣，她一開始就是在煉器上下的功法，對其他的煉丹、制符這些，僅限於瞭解，從沒有動手過。

“墨哥哥剛才在擔心制符材料的問題，我到覺得不必擔心，雪姐姐在傳給我們的時候，肯定已經考慮到了這點，我個人覺得，這些方形立體符文不需要相應的制符材料。”夏柔開口了，“或者說，可以要，也可以不要。”

“什麼意思？”董建不解問道。

“你們記得我和墨哥哥遇到的六臂變異獸麼？它的額頭處能夠不斷地製作出一個方形立體符文，只要靈力充足，它便能不斷激發符文，這種已經近乎於陣紋的存在。而它需要制符材料嗎，沒有。”夏柔說道。“後面，雪姐姐傳給我們方形立體符文的時候，也沒有特別的材料，我想，若是需要材料的話，即便雪姐姐不能明確告訴我們，也可以透過其他方式傳達給我們，可我們完全沒有任何相關的收穫，因此，我認為，這些符文並不是必須要制符材料。”

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“楊雪沒有留下相應的資訊便是不需要制符材料，這也太過於假想了。很有可能是留下相應的資訊，我們卻沒有發覺，而且，小柔，你不覺得，如果不需要制符材料，只需要靈力的話，這套方形立體符文系統也太霸道了。”蕭億輕輕地搖了搖頭。

“我並沒有說不需要其他的條件。”夏柔說道，“你們發現沒有，雪姐姐留給我們的方形立體符文裡面有著許多同樣功能的符文，比如我的第三個符文，和墨哥哥的第五個符文，還有億哥哥的第二個符文以及董叔叔的第三個符文的作用一模一樣，且效果也是相差不多的。既然如此，雪姐姐乾脆給我們每個人同樣的符文就是了，為什麼偏偏要每個人給出不一樣的符文？”

“你的意思是說這裡面藏有玄機。”白墨皺眉，解析道，“功能相同，效果也相同，按理說，確實完全沒必要，但雪兒偏偏給每個人的方形立體符文都不一樣，這也就意味著，這裡面有差別，而這差別不能讓人忽視。”

“會不會是楊雪給每個人的方形立體符文隱藏著解讀構造的方法，所以才每個人的符文都不一樣？”董媛猜想道。

“或許有，但退萬步說，符文裡面藏著雪姐姐留給我們的解讀構造的方法，但作用和效果重疊的符文也太多了，太極端了，竟然一個相同的符文都沒有。這也太不應該了吧。再怎麼說，也至少應該有一兩對相同吧，但一對都沒有，二十五個符文全都不一樣。”白墨想了想，搖頭說道。

“墨哥哥說的，也是我想說的，所以，這裡面還藏著其他的緣由，一個很簡單的緣由，那就是這些方形立體符文的載體不一樣，它們雖然沒有制符材料的限制，卻有著載體的限制，同一個作用和效果的符文，墨哥哥得到的只能作用在符文上面，我的只能作用在食材和菜餚上面，億哥哥的只能作用在丹藥和藥劑的上面，董叔叔的只能作用在陣法上面，董姐姐的只能作用在靈器上面。”夏柔一口氣說完。

“當然，這只是我根據現實情況的大膽猜想。”

“猜想是猜想，我覺得你的猜想很正確，至少目前找不到反駁的地方。”白墨說道。“你們對這個問題還有其他看法嗎？”

“暫時沒有。”蕭億、董建、董媛齊齊搖頭。

“那第二個問題暫且有了答案，只要後面沒有找出推翻這個猜想的發現，我們就按照這個猜想上的去試驗，現在迴歸到第一個問題，如何解讀方形立體符文的構造。只有解讀了構造，才有複製的可能性。”白墨一錘定音，回到第一個問題。