第9章 圖書館(第1/2頁)

天朗氣清，適合出門的好天氣。

淩越休息了幾天，身體已經完全康複了。每天帶著小昱愷遛小區，小區的角角落落都被這對父子探索遍了。這天，進化為全職奶爸的淩越決定帶小昱愷去接受一下書籍的薰陶。

湖景名苑的地段非常好，小區正面是小學，隔壁是圖書館，附近還有體育館和電影院，吃喝玩樂一應俱全。

淩越帶小昱愷去的是獨立出來的少兒館，工作日的圖書館非常安靜。小家夥很喜歡這裡的環境，興奮地在館內的書架之間跑來跑去。淩越在小家夥的動靜引起工作人員的不滿前趕緊制止：

“寶貝，你看到玻璃上貼著四個紅色的字了嗎？”

小家夥點點頭。

“這四個字是保、持、安、靜，就是說圖書館是安安靜靜地看書的地方，我們不能在這裡發出噪音。”淩越邊說邊用手指一點一點地指著四個大字。

“這四個字是保、持、安、靜。”小家夥學淩越的樣子邊指邊念。

“對，保持安靜。每個地方都有每個地方的規則，滑滑梯要排隊，在圖書館看書要安靜。如果小朋友在這裡跑來跑去的話就會很吵，大家就不能好好看書了。”最近陪小昱愷看的動畫片就有講規則的，淩越趁機讓孩子理解規則的概念。

“好的，仔仔不跑來跑去了。”小家夥很講道理。

帶小昱愷來到幼兒繪本區，考慮到小家夥以前似乎沒有看繪本的習慣，先挑了兩本兩三歲的小朋友看的繪本，又抽出幾本色彩鮮豔的基礎認知類繪本讓小家夥自己也“挑”一本。

然後一大一小各自坐在專為小朋友設計的小椅子上，幸好椅子雖小，質量卻很好。淩越這麼一個成年男人坐在上面也是穩穩當當的。

小昱愷開啟自己“挑”的書放在桌子上胡亂翻了起來。

淩越也不管他，開啟一本自己挑的書，輕聲讀了起來：

“熊貓、綿羊、貓頭鷹，他們三個是好朋友。

熊貓問大家，‘誰要來吃糖？’

‘我要’，‘我也要’，綿羊和貓頭鷹說。

‘給你撒一點……再給你撒一點……我自己也來一點。’

‘把麵包倒過來，蘸一蘸。’熊貓說。

‘蘸一蘸，蘸一蘸。’貓頭鷹也說。

……”

讀著讀著，旁邊有個小腦袋靠了過來。淩越邊讀邊不動聲色地把繪本往旁邊挪了挪，讓小家夥看得更清楚。

“……彩珠糖真是太好吃啦！讀完了，這個故事真是太精彩了。”淩越略微誇張地總結道。

“仔仔也想看。”小家夥眨著可愛的大眼睛看著淩越。

淩越正求之不得，“可以，這次仔仔來翻書，小爸爸來讀好嗎？”

“嗯！”小家夥應得很大聲，淩越趕緊豎起食指放在嘴唇前面“噓”了一聲。

……

傍晚，蘭姐帶著小昱愷去小區樓下散步的時候，小昱愷指著一戶人家的對聯說：“蘭姨，那個是‘保持安靜’的‘安’。”蘭姐回去驚喜地跟淩越一學，淩越才知道小家夥的記性這麼好。

自從發掘了小昱愷的新興趣，淩越就經常帶小昱愷去圖書館。為了方便借書，還辦了一張200元的借書卡。如果有小昱愷特別喜歡的繪本，就從網上買一套收藏。看完三個好朋友系列以後，又看了許多適合三、四周的小朋友看的繪本。小昱愷並不像一般的小男孩愛看交通工具、超人之類的繪本，反而對食物、生活、情緒為主題的繪本表現的興趣十足。像《小汽車的故事》之類的繪本他就表現得興致缺缺，而《小冰箱》、《我要做壞事》之類的他總是百看不厭。發現喜歡的繪本後，他會要求淩越重複很多遍，直到他自己也能一字不差的複述出來。

小昱愷處處表現出細膩敏感的性格，和林燮東截然不同，應該是遺傳自他的媽媽吧。淩越想。

“仔仔是不是應該上幼兒園了？”某天淩越陪小昱愷在圖書館挑繪本的時候，一本《入園你準備好了嗎？》撞入淩越眼簾，他才驚覺小昱愷也到了入園的年紀了。