施然不是在跟程潔茹說俏皮話,在知道自己月考成績的那一刻,施然就覺得他再努把力,說不定可以考到南城大學,和林溪言一個學校。

南城大學去年在他們這邊的錄取分數線是617分,他現在相差105分。

雖然相差很大,等於一門課的分數,但施然覺得問題不大。

他學的是文科,文科的難度相對於理科而言,要簡單很多。

況且,施然的各科成績都有很大的提升空間。

他還有一年的時間,足夠了。

和程潔茹、許靜淑一起吃完午飯,施然回到學校,剛坐下,就開始根據他的實際情況,制定各科成績的提升目標和學習計劃。

語文,這次月考考了112分,主要扣分點在於古詩詞、閱讀理解和作文。施然將目標定在130分,計劃每天背五首古詩,做兩篇閱讀理解,熟悉答題思路。

數學,這次考了98分,主要問題出在數學公式記得太少,不能很好得應用。施然將目標定在110分,計劃不用多說,刷題就是了。

英語,這次考了82分,主要問題出在詞彙量太少和聽力不過關。施然將目標定在110分,計劃是每天利用零碎時間,背五十個單詞,上學放學期間聽英文對話影片,練習語感。

文綜,這次考了220分,其中政治65分,歷史89分,地理66分。政治是個人理解原因,答題敘述不合乎老師心意,歷史是一些知識點忘了,地理也一樣。

施然將目標定在270分,相應的學習計劃是,地理牢記知識點,歷史、政治多做題,摸清楚大題的答題語言的規則,儘量做到面面俱到。

制定完計劃,施然放棄午休,開始重做各科的錯題。

邱少青趴在桌子,一邊餘光掃視八方,一邊玩手機。見施然不睡覺在做題,邱少青小聲調侃道:“學霸就是學霸,都考全班第一了,竟然還這麼刻苦。”

“高處不勝寒的感覺,你是不會懂的,就像白天不懂夜的黑。”

施然頭也不抬的回了一句,時至今日,施然才體會到好好學習的快樂。

邱少青沒再說話,默默地看了會施然,從垃圾堆般的抽屜裡翻找出他的月考的歷史試卷。

他覺得施然既然能只用三個月的時間,考到全班第一,他沒理由不行。

他要是也能考到全班第一,怡雲知道後肯定會對他刮目相看,說不定還會因此慢慢的喜歡上他。

決心好下,行動困難,邱少青和之前一樣,拿著歷史試卷,不僅有種無從下手的感覺,還看了沒有一分鐘,就將歷史試卷丟到一邊,接著玩手機。

不過當施然下午放學,去書店買數學、英語等各科的試卷時,邱少青跟著買了一套。

晚上九點,晚自習的第二節課,施然寫完各科作業,開始寫自己買的試卷的時候,遠在南城的林溪言剛上完一週唯一兩節晚上的課,陪俞煙去超市買東西。

路上,林溪言接到母親的影片,影片裡父親也在。

林溪言打完招呼,興高采烈的將施然的月考成績,告訴父母。

“我知道,施然中午特意回來告訴我們。”

許靜淑笑著描述施然中午興高采烈回來,想要炫耀,卻發現她們早就知道的場景,一旁的林祥心裡有些感慨,沒想到施然這小子真的改了,進步還這麼大。