八月末清晨的陽光有些熱辣,施然走在朝氣蓬勃的校園裡,踩著人行道上半乾的雨跡,想到自己給林溪言寫的那些東西,莫名有些不好意思,又認為自己矯情,不該寫那些東西。

不過給都給了,施然更期待林溪言看後的反應。

應該是被我的文采震懾到了。

施然看著前方並排慢悠悠走的兩個老師,右手伸進右褲口袋。裡面是林溪言不讓他帶到學校來的手機,施然剛準備掏出來,看林溪言是否有給他發訊息,身後忽然響起年級部主任粗獷的聲音。

回頭一看,施然只見挺著三個月啤酒肚,身材魁梧,看上去如同老混混的年級部主任,拿著手機,用方言說著學校的事情。

施然沒興趣在刀尖上跳舞、送人頭,抽出右手,快步走到班級。

吵鬧的班級裡,邱少青又在吃土家香醬餅,面前放著半袋豆漿。他見到施然,一邊站起來,一邊疑惑道:“你怎麼來了?”

“我不能來?”施然更加疑惑。

“我以為你會逃課,送你的青梅竹‘媽’。”

“這有什麼送的。”

施然坐下來,掏出手機一看,果然有兩條林溪言用大號發來的訊息。

第一條訊息是一張照片,內容是林溪言柔嫩的皓腕,上面戴著施然送給她的滿天星玫瑰金手錶,手錶的旁邊是林溪言買的情侶手繩。

第二條訊息是:

【林間有新綠】:留明待月復,三五共盈盈。

這句詩是出自宋代范成大的《車逍遙篇》,它的前兩句是:

「願我如星你如月,夜夜流光相皎潔。

月暫晦,星常明。」

結合眼下的情形,施然明白,林溪言即是以這首詩回應施然寫的詩,也是在告訴施然,她在等施然考到南城的那一天,期待她和施然在南城一起生活的日子。

施然露出開心、燦爛的笑容,但沒有立即回覆。

因為他現在回覆,林溪言肯定會破壞氣氛的嘮叨他,說他說話不算數,把手機帶到學校。

邱少青這時湊過來:“看什麼呢,笑得這麼盪漾。”

施然熄滅螢幕,將手機放進口袋,訓斥道:“大人的事,小孩子少管。”

“爸爸管你,是為了你好,”邱少青喝著豆漿,“你看你像什麼樣子,溪言姐剛走,就帶手機到學校來不說,還一大早上看少兒不宜的東西。”

施然懶得搭理邱少青,翻出英語書,開始背單詞。

值得一提的是,施然現在看的英語書,是林溪言的,書上面記滿了筆記。

施然第一次看到林溪言的英語書時,很好奇林溪言怎麼能記這麼多筆記。

在施然看來,英語沒有值得記筆記的地方

當然,其他科目也一樣。

邱少青破天荒的也拿出英語書,說:“從今以後,我也要開始好好學習了。”

“are sure?”

“啥?”

“翻譯翻譯,我剛才說的是什麼意思?”

“這也太沒難度了,”邱少青不屑道,“你剛才說的意思是,你是秀兒嗎?”< sure是什麼意思?”

“是的,你是秀兒,”邱少青說,“真以為我不知道呢。”

“要是其他人,我知道他是在開玩笑,但你嘛,俗話說的好,知子莫若父,你能把are sure翻譯成你是秀兒嗎?我一點都不奇怪。”