第三十八章 昭姬辯琴(第1/2頁)

荀彧說的這個人名氣不小，儒學大家——蔡邕。

在此之前，董卓對蔡邕極為重視，董卓穿越來後，由於忙著對付關外諸侯，私下也沒怎麼跟這位儒學大家有過深入的切磋交流。

如今荀彧提起，董卓倒也想了起來。

蔡邕，字伯喈，文學、書法家，喜歡藏書和音樂彈琴，堪稱當代大儒。

靈帝熹平年間，蔡邕與五官中郎將堂溪典、光祿大夫楊賜、諫議大夫馬日磾等人上書，校正儒家經典著作，《魯詩》《尚書》《周易》《春秋》《公羊傳》《儀禮》《論語》。

校正之後，蔡邕用紅筆所書，由工人耗時八年，刻在46塊石碑上，史稱‘熹平石經’。

熹平石經一經出世，轟動整個京師洛陽，甚至轟動全國。石經刻成，被豎立於太學門前，“其觀視及摹寫者，車乘日千餘兩輛），填塞街陌”。

哪怕時至今日，也依舊有很多地方上的學子，不遠千里的跋山涉水，來此觀瞻臨摹。

蔡邕的名聲，也因此如日中天。

他要是願意幫忙，很多的問題都可以迎刃而解。

所以董卓親自去了蔡邕府上一趟。

得知董卓到來，蔡邕出府相迎。

董卓修建學堂的事情，近來鬧得沸沸揚揚，蔡邕也是有所耳目，如今董卓登門，蔡邕大概能猜到董卓為何而來。

到了客堂裡，董卓和蔡邕相對而坐，呂布則在外邊站崗，如果無聊，也可以去庭院裡走走，但前提是能夠保證到董卓的人身安全。

坐下之後，董卓也不囉嗦，開門見山的與蔡邕說了。

虎牢關一役，前後戰死一萬七千餘將士，剩下很多孤兒寡母，撫卹金已經發了下去。這些將士都是國家的忠勇之士，但他們的孩子卻因為身份卑賤，而不能進學堂讀書，所以董卓興辦學堂，想教導他們，使他們將來成為國家棟梁。

“太師有此想法，乃是國家社稷之福。”

意料之中，情理之外。

蔡邕拱了拱手，對董卓此番行事，大為讚賞。

“學堂修建好了，但授課的老師卻一直找不到人。”

董卓苦笑起來，看向蔡邕：“你是知道我的，從入洛陽開始，就一直不得人心，加上又是西涼邊鄙出身，士大夫多瞧不上我，他們屈服，不過是畏懼於我手下的兵馬。

如今，新學堂差個院長，我想請你出山。”

對於董卓的請求，蔡邕並沒急著答應下來，他凝視了董卓稍許，沉吟片刻之後，才緩緩開口：“太師，您是認真的嗎？”

他怕董卓只是一時興起，說不準哪天就放手不管，到時候苦的，只會是那些孩子。

這不廢話麼！

我帶著手下將士吭哧吭哧的幹了一個多月，你以為我鬧著玩呢？

董卓鄭重點了點頭，自然是認真的。

即使董卓的態度堅定，蔡邕也依舊有些猶豫不決：可否容我想想。

董卓點了點頭，新學堂還有一段時間才會開學，也不急於一時。

更何況，畢竟是請人辦事，就得有請人辦事的態度。

如果有蔡邕擔任院長，學堂的名氣至少能上升好幾個檔次。

董卓走後，蔡邕有些心緒不寧，他取出最喜愛的焦尾琴，平放在桌案，輕輕撥動琴絃，想透過演奏，讓自己的心境平復。

然則沒彈多久，便聽得‘璫’的一聲，琴絃斷去，琴聲也隨之戛然而止。

蔡邕深皺眉頭。