十五分鐘答完英語卷子?

這是什麼鬼?!吹牛皮麼?

可是,數學卷子他確實只用了十五分鐘就答完了,加上三分鐘審題,根本連二十分鐘都不到就把數學卷子做完,而且,每一題的答案都寫對了,簡直就跟抄寫標準答案的速度差不多,但是他是絕對不會看過答案的,因為寫著標準答案的紙張此時正拽在校長手裡!

更讓他絕望的是,一些證明題和解析幾何題答題步驟比標準答案都要詳細,甚至有些題的解題方法又跟標準答案不同,完全是別出心裁,很有啟發。

數學卷子都完成得那麼漂亮,誰說英語就不能呢?

正驚愕不已的時候,耳邊又已經傳來那種討厭的沙沙聲。

再一看楊天,對方已經再次晉入那種精神高度集中的狀態,他動搖了,他開始擔心他和楊天的打賭他會以失敗而告終,到時候,他必須公開向對方道歉,這個臉可要丟大了!

就在楊天筆耕不輟寫著英語卷子的時候,周校長已經拿過他的數學卷子,對著標準答案一一批改。

“對了……這道也對了……這道也對……”

周校長用紅筆打著勾勾,越打越是震驚,因為選擇題30題60分,填空題10道20分楊天全都答對了。

“周校長,你覺得楊天會考滿分麼?”

紀曉青好奇問道,因為楊天這幾次模擬考數學全都考的滿分,這一次不知道會怎麼樣,會不會還保持著滿分的水準。

周校長根本沒工夫理會紀曉青,因為他已經開始批改證明題和解析幾何,這兩種題的解法有很多種,而且是按步驟給分。

他批改這些題,越改越是震驚,因為楊天答題的巧妙令他嘆為觀止,他甚至可以代入楊天的思想,感受到他答題時候的思路。

楊天的思維之活躍,思想的閃光點宛如鑽石般熠熠生輝。

楊天的想象力無拘無束,天馬行空……

他感受到這些,整個人都彷彿重新活過來一般,他想起了自己年輕的時候,那種對知識的渴求和虔誠,現在的楊天又何嘗不是這樣呢?只不過,楊天實在太妖孽了,他的思想的閃光點,思維的延展性,天馬行空的想象力,簡直讓他震驚莫名。

他哪裡有時間回答紀曉青的話?

整個人早已經全身心地投入到批改解題過程的快感中。

也不知道過了多久,也許五分鐘,也許十分鐘,也許更久,當他批改完卷子,在卷首上方打上一個大大的“150”分之後,他才發現楊天居然也同時做完了英語卷子……

他再度傻眼了。

身為校長的他在教育事業的戰線上奉獻了多少年,見過的學生一屆又一屆,天才見過一批又一批,可從來沒有哪個人像楊天一樣如此妖孽的!

“來來來……我來改……你繼續寫……”

周校長批改卷子已經改出了高潮,忙不疊接過英語卷子,再度開始批改,而他手上的數學卷子已經轉到了李健仁的手上。

李健仁看到紅彤彤的“150分”先是一愣,隨後直接翻到最後一頁看最後一道大題,因為最後一道題號稱考生剋星,它幾乎可以秒殺百分之九十五的考生!

幾乎所有的數學老師都明白,只要看考生答最後一道題,就能透過他們答題看到考生對數學知識點的掌握,甚至可以看到他們的天賦潛力!