第285章 學習從娃娃抓起(第1/2頁)

東方太白給出的答案讓不少官員紛紛點頭，林凡也是贊同的。

“好，朕覺得東方尚書的這個補充可以，就這麼定了。”

林凡一言而決，眾人也沒有什麼好反對的，這件事情總的來說是對大家都有利的。

隨即，林凡宣佈道：

“大夏國的沐休制度，做七休三，各部做好官員的輪休安排，務必不能影響國家執行。”

“而且，這個制度值得在全國推廣，我們大夏國和列國有很多的不同之處。

比如列國普通百姓是很少有機會學習武道的，但是我大夏國實行的是全民武道制度。

高階靈者級別的功法是免費學習的。”

“如果再推廣做七休三的制度，我大夏國的百姓將會每個月都多出九天的修煉時間。

短期來看會損失一部分利益，但是長期來看，這對提升整個大夏的綜合國力是非常有利的。”

“休假的三天，可以讓一些高手去往全國各地進行武道宣講，溫故而知新。

學習的最好方式便是教授別人，這對於傳道解惑者以及大夏國百姓來說是一舉兩得的事情。

甚至未來可以將這些納入吏部的政績考核當中。”

“大王英明。”

想必百姓們知道這個制度應該先是茫然，繼而開心吧！

畢竟這個是帶薪休假，還會有各大高手講道，有更多的時間修煉。

“好了，今日的三個議題到此結束，下面是兩項事關我大夏國未來的百年大計。”

林凡的話音剛落，眾臣紛紛集中精神。

實在是林凡把這個問題的性質說的太大了，百年大計，他們也很好奇。

“一個是教育，一個是基建！”

教育，大家還能勉強明白一些，不過這以前都是世家大族的特權。

但是基建是什麼，眾人都是一頭霧水。

包括智慧過人的趙萬鈞和非常高傲的東方太白，兩人也是眉頭微皺，非常認真的聽著。

“教育，朕打算在每個保建立一所蒙學，每個公社或者每座城建立一所小學，每五個公社建立一座中學，長安城建立一所太學。”

ps現在大夏國太小，以後會有高階中學，大學之類的。）

見眾人有些疑惑，林凡詳細解釋道：

“蒙學，主要教導五到八歲的孩童，教導他們讀書識字，做人的道理，大漢國的歷史，忠君愛國教育。

一定要從小培養孩子們的愛國精神，讓他們知道國家和大王這兩個概念。

有大王才有國，有國才有家，除此之外還需教導他們武道的常識，練武的基本知識，不至於拿到功法也不會修煉。”

“小學，主要教導八到十二歲的孩子，教導他們忠君愛國的精神。

教導更深的一些理論知識和武道修行，這個階段武道修行已經很關鍵了。”

“中學，主要教導十三到十六歲的少年，這個時候需要男女分校。

除了必要的忠君愛國思想，更需要教導為人處世的道理，成年後謀生的手段，更高深的理論知識和更高階的武道功法。”

中學之前是男女都有接受教育的權利的。

但是太學，女子就顯得弱勢了，因為她們沒有資格參與考試。