第25章 睹物思人(第2/2頁)

顯然這是一份海外研究資料經由某些渠道流入，並且在國內特定群體中使用，應該是為了照顧國內語言習慣，所以另外加了三行中文註釋。

不過可惜的是，這三行註釋都沒有對文件內容作出交代，除了知道這是一份絕密文件以外，還有一個神秘的ksd協議和那個頻繁出現的德語單詞“frische”。不過回頭想一想，這份佔據了十六張照片的文件，大約百分之八十都是化學方程式，不需要翻譯文件內容也就情有可原了，畢竟方程式摒棄了語言界限，是學科內的通用符號，非專業人士看不懂，但是專業人士就像讀寫母語一樣方便了。

陳思順手把整個u盤文件全部複製儲存到d盤一個五級資料夾裡面。

於是，陳思又開啟了影片資料夾。

有點鬱悶，這個資料夾是空的。

不過陳思認為以李思穎的性格，絕對不會放置一個空的資料夾在u盤裡面的，很有可能裡面的檔案已經隱藏或者被刪除了。

陳思把檔案檢視選項中的“顯示隱藏的檔案或資料夾”勾選之後，影片資料夾出現了數十個小影片檔案。陳思戴上耳機一一檢視之後，大多數都是日常拍攝的數十秒到數分鐘不等的短影片。陳思也同樣按照儲存時間排序之後，從最後的影片檔案開始研究。

奇怪的是最後幾個影片無法開啟，計算機提示編碼錯誤，無法讀取。再往前就是拍攝的花花草草，外人無法理解為何李思穎會對著花盆拍影片，陳思知道自己喜歡的這個女生敏感得有些可笑，或者說可愛，她說她希望能拍到花苞綻開的畫面，錄下來青草抽出嫩葉的聲音。

陳思一直都覺得，李思穎不像是搞理科的人，她的心思細膩得更像一個女詩人。

大多數高中同學和老師依然不明白李思穎為什麼在高二下學期忽然決定從文科班轉到理科班，雖然她以接近滿分的成績納了理科重點班的投名狀，但是許多老師還是認為她的決定過於草率。

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然後陳思繼續過著文科班朦朦朧朧的學習生活，親眼目睹了李思穎從理科不及格一路殺到全年級總分第一的驚人進步，不對，這哪是進步，這就是瘋狂的進擊！

陳思當時和其他好學生一樣都挺怕李思穎的，同學們怕這個理科小魔女不要心情不好又轉回文科班，把成績排名再屠一次版，而陳思怕的是自己和李思穎的成績差距越來越大，萬一李思穎被常青藤名校錄取的話，自己是萬死也考不進常青藤大學的，未來的四年恐怕一眼也難得見。

後來在一個同學的生日聚會上，陳思喝多了，趁著酒勁鼓起勇氣問李思穎想報考哪所大學，李思穎說出名不見經傳的“京海大學”的時候，除了幾個喝的半醉的同學，所有清醒的人都驚呆了，只有陳思鼓起了掌。

他邊鼓掌邊說：“好樣的小影子！我就喜歡你不走尋常路的性格！我也要去京海大學！”

李思穎羞澀的微笑依然時時浮現在陳思的腦海中，陳思那時候手頭沒有手機，否則一定要拍下李思穎像看著蠢蛋一樣注視陳思的奇怪表情。不管李思穎眼光如何，她在陳思心目中的形象一直完美無瑕。

陳思報考的是京海大學的新興專業哲學系，那時候京海大學哲學系所有的講師都是剛剛碩士畢業、比學生大不了幾歲的年輕人，招生分數只比本科線象徵性地高一分。陳思以高出分數線兩分的成績爬進了京海大學的校門。

李思穎則不同，她以低於常青藤一分的成績進入京海大學生化系。據說有同學私下打聽為什麼李思穎高考會發揮失常，李思穎說：“如果正常發揮可能會得個高考狀元，到時候會有各種名校過來挖人，不如少考幾十分，這樣我進自己喜歡的學校順理成章，沒什麼煩惱。”

有人說這是高考失利之後的自我安慰，但是熟悉李思穎的同學都知道，這話的意思就是她可以控制自己的分數，除了滿分之外幾乎都可以拿到。這種考試能力真的只能用恐怖來形容！

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