第890章 婉拒(第1/2頁)

胡佑福拍拍葉興盛的肩膀，說：“行，那你忙去吧，別讓關書記等待太久！”

葉興盛仔細看胡佑福，見他雙鬢的白髮似乎多了不少。

前往省編辦的路上，葉興盛不禁心裡一陣難過。胡佑福是除了父親之外，給他關愛最多的長者，他對他有一種類似父親般的尊敬！

省編制辦在省委辦公大樓三樓，別看這個部門不怎麼起眼，卻是管理全省“鐵飯碗”的一個機構。多爭取一個編制，便等於多爭取到一個“鐵飯碗”。

某些心術不正的領導，或把編制高價給“賣出去”，或把編制給自己的親友。甚至有的領導，在自己小孩還沒成年，便偽造資料，給上了保險，還沒參加工作便領工資。

像編制這種涉及到經濟利益的問題，往往是容易滋生的地方！

好在省編辦主任謝元豐態度很好，聽完葉興盛他們反映的問題，他把省編辦的幾個領導叫過來一起討論。

老實說，天元市所提的這個方法對緩解編制緊張很有作用。放眼全身，很多個市都像天元市一樣，存在教育系統編制短缺的現象。

只是，天元市所提的方法是開先例，這種開先例的方法，不論擱到哪個領導頭上，哪個領導都會非常謹慎。

身為省編辦主任，謝元豐自然知道，每個市縣領導都有自己的關係網，每年都要照顧一批自己人拿到編制，端上鐵飯碗。禁止教工拿編制，等於剝奪了下面市縣領導謀取利益的一個權力，肯定會招致市縣領導的反對的。

支援一個天元市，卻招致其他市的反對，如此得不償失的事兒，謝元豐自然要慎重考慮。

“關書記，葉市長，天元市所提的這個建議，有一定的創新『性』，非常具有現實意義！據我瞭解，但凡是事業單位，都存在編制短缺的現象，畢竟事業單位的招錄，不像公務員那麼嚴格。咱們公務員是凡進必考，想要當公務員，必須經過嚴格的考試篩選。事業單位不一樣，尤其像學校的教工和醫院的後勤工作，這些工作對工人的要求很低，但凡有點關係都得到這樣的工作。而這些工人，如果跟教師或者醫生等競爭事業編制，確實很不公平，畢竟，人家教師或醫生都是經過多年的寒窗苦讀，還要經過考試篩選，才能得到工作。”

頓了頓，謝元豐話鋒一轉：“不過，話又說回來，不管什麼工作都不分貴賤，人人平等。如果在教育系統，剝奪教工拿編制的權力，這就是不平等的體現。站在教師的角度，他們教書育人的工作，固然重要。而站在教工的角度，如果沒有他們服務，學校會有那麼幹淨的環境嗎？他們肯定會說，他們乾的是體力勞動，只會更加辛苦！他們幹得那麼苦，憑什麼沒資格拿編制？”

“所以，這個問題，公有公的理，婆有婆的理！咱們可以找理由不給教工發放編制，但是，教工同樣有理反駁，他們也有資格拿編制！”

關仕豪帶隊來找謝元豐，尋求謝元豐的支援，倒是一腔熱情。

可是，對謝元豐來說，差不多等於給他添麻煩！

不管是在官場還是商場，人與人之間的交往，都是重一個“利”字。身為省編辦主任，謝元豐支援天元市所提的建議，對他本人來說，根本沒有好處。

相反地，還可能留下隱患，一旦這個方法實施了之後出了什麼大事，他還將承擔責任。因此，若非考慮到關仕豪是市委書記，官很大，謝元豐肯定拒絕見關仕豪他們！

事實上，非但官場、商場，哪怕是國與國之間的交往都是如此。沒有哪一個國家，會損害自己的利益，去成全別國的利益。兩個國家之間的交往，一旦一個國家獲利很多，另一個國家利益損失很大，這樣的交往肯定不會長久！

英國著名政治家丘吉爾就曾說過，沒有永恆的朋友，只有永恆的利益！

這句話用來形容官場或者商場的交往行為，其實也十分貼切！

謝元豐的發言中規中矩，並沒有明確表態拒絕，關仕豪覺得還有一線希望，便說：“謝主任，您分析得很對！現在，問題的關鍵是，在過去，因為歷史的原因，教工拿到編制的很多，甚至差不多跟教師持平，這導致以前很多招聘進來的教師沒有拿到編制，以前招進來的教師沒拿到編制，新招進來的教師就更加不可能拿到編制了。一年年這麼積壓下來，沒拿到編制的教師越來越多，他們現在已經正在採取維權。我們天元市是十分無奈才提出這個解決方案的。如果說，這個方法實施之後，將對新招進來的教工不公平，那也是因為，以前的教工拿到的編制太多！”

“關書記說的沒錯！”葉興盛附和道：“據我瞭解，天元市一些老師已經在崗位上從教將近十年了，都還沒拿到編制，他們工資和補助，都是學校出錢發的，學校本身沒什麼收入，給這些教師發的工資，比有編制的老師要低好多。他們任勞任怨教書了那麼多年，對他們來說，真的不公平。而且，編制問題不解決，天元市將很難吸引到優秀教師，這也是我們天元市教育水平很難提高上去的一個重要原因！”