第103章 他們，誰錯了？(第1/2頁)
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黃宗羲等人面對文修的詢問，個個神色凝重，誰也沒有貿貿然回答。
此刻，他們早已知曉文修的身份——聖教財務司司長！
若是將聖教比作一個國家，這職位便相當於戶部尚書，掌管著聖教的財政大權，是聖教絕對的核心成員。
眾人心裡清楚，這個考驗很可能決定他們在聖教的前途，如何回答至關重要！
一時間，現場氣氛凝重，眾人低眉垂目，陷入沉思。
片刻後，劉思行率先打破沉默。
他身形一動，上前向文修恭敬地拱了拱手，神色鄭重，斟酌著說道：“此事的難點有三個。”
“其一：工人的要求是否合理？”
“其二：工地的管事是否違規？”
“其三：如何平衡兩方的利益。”
聽到這個回答，文修雙眼微微一亮，眼中多了幾分讚賞。
他嘴角上揚，微笑著問道：“若是你，要如何解決這三個問題？”
劉思行眉頭緊皺，稍作思索後說道：“教主曾經提到過一句話，我覺得特別合適。”
“國家是妥協的產物。”
“上古之時，國家是部落氏族成員之間妥協的產物；三皇五帝時期，國家是部落與部落之間妥協的產物。”
“到了夏商周時期，國家成了王與諸侯妥協的產物。”
“教主要建立屬於人民的國家，那麼，這個國家必然要以天下百姓的利益為核心，故而應該是天下百姓互相妥協的產物。”
“士農工商都是人民的一部分，此事的重點便是如何保障各方的利益，讓各方在這個問題上達成妥協。”
文修聞言，爽朗地大笑起來：“不錯，有點意思。”
“那麼，你認為如何才能讓各方達成一致，互相妥協，又該如何妥協？”
劉思行神情坦然，再次拱手道：“這點我尚未想好。”
文修微微頷首，臉上帶著一絲欣賞：“無礙，能在這麼短的時間內想到這些，已經非常難得。”
說罷，他將目光投向黃宗羲等人，微笑著問道：“你們有什麼看法？”
黃宗羲目光閃爍，思量片刻後，穩步站了出來，向文修行禮，恭敬說道：“學生以為，此事的核心不在於誰對誰錯，而在於對聖教的影響。”
“此事雖然不大，可若是處理不得當，對聖教的威信，教主的威望，都必然是極大的打擊。”
“眼下聖教四面皆敵，當以聖教大局為重。”
“工人雖有錯在先，但應當高高拿起，輕輕放下，不能太過較真。”
文修微微點頭，目光深邃，思量道：“亦有道理。”
有了劉思行和黃宗羲的帶頭，其他人也紛紛開啟了思路。
“學生以為，此事雖小，卻不可不重視。”
“教主重視教育，此乃偉業。”
“此次若是輕輕放下，將來這些人是否會再次鬧事。”
“此事若是傳開，其他疆域的人會不會有樣學樣，到了那時候，又該如何處置。”
“故而，此事當從重處理，務必不能讓其他人有樣學樣。”
“學生以為，此事的關鍵不在對錯，而在當下哪種處理手段最合適。”
眾人各抒己見，看法不盡相同，有些甚至完全相反。
就在眾人議論紛紛之時，楊奇偉帶著肖青等人快步走了過來。