第61章 特工組的培訓！(第2/2頁)

針對古修士的教學方案？聽到這個詞，林風大為一驚。

中年男子扶了扶眼鏡，繼續道：“古修士的記憶力為正常饒兩倍，思維以及其他方面都遠遠超於常人，所以我們不能把你們當成普通人教學。”

“我們要把教學進展擴放數倍，我瞭解到你們古修士幾乎能辦到一心二用的特點，利用這一點，我們每一個課程都分配兩位教授一起培訓你們，一個負責淺教讀，一個負責深解教。”

“淺教讀，則是簡單分析的講課朗誦，而深解教，則需要坐在你們身邊，進行深入的分析解讀解釋淺教讀的內容含義。”

林風和方茜琳眼睛一眨一眨的看著楊教授，淺教讀和深解教的意思他們算是知道怎麼個一回事，感覺這方法很管用一樣。

“那，我們可以開始了？”方茜琳迫不及待的問道。

“好的，我們首先是外語教學，然後科技，心理學，追蹤與反追蹤，最後的格鬥技巧還需要換其他地方和其他老師教你們。”

“這個外語教學...透過資料來看，林風只會一些簡單的單詞。”

到這裡，楊教授尷尬的看了一眼林風，別看這夥子只是個高中生，他可是青龍組未來的成員，可是他們特工組以後的頂頭上司，生怕錯了話而得罪了這個祖宗。

被楊教授看了一眼，林風的臉刷的一下紅了，外語確實是他的弱項，之前想著祖國多好，又不出國，為啥學外語，這下可好，丟人丟大了。

別是楊教授，其他幾位教授也是詫異的齊刷刷看著林風，這樣林風尷尬不已。

方茜琳也是腦門流下冷汗，一隻手遮住俏臉，悄悄的把屁股挪遠一點林風，避免被幾個教授的目光盯上。

要知道這些培訓可都是她這個領導安排的，感覺自己的臉也隨著林風被丟盡了。

“咳咳。”

感應到方茜琳這個領導已經臉面無光，楊教授咳了兩聲繼續道：“嗯，那我們從初中課程開始教起吧。”

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聽到要從初中課程開始教起，林風一喜，這樣子學起來就輕鬆多了。

但是為他找出課程資料的那位中年女教授忍不住看了他一眼，那眼神分明是質疑林風這個高中生，竟然只會幾個單詞，這讓林風好無語。

這個時候，楊教授開始了他的淺教讀，他所念的書籍正是初中教科書，堂堂一個資深博士，竟然給人教初中知識，這畫面令房子的氣氛變得有些詭異，唯獨林風聽得津津有味。

在林風的旁邊還有另外一箇中年女教授給林風和方茜琳深解教，其實只能算是給林風一個人分析楊教授所讀的內容。

因為這些低階的英文，方茜琳哪裡用得著學，也就只有林風這個奇葩。

這個培訓一共進行三個時，林風共學習了外語、科技、心理學、追蹤與反追蹤，還有格鬥技巧。

令林風收益較深的倒是外語和格鬥技巧，那個淺教讀和深解教就像輔助林風過目不忘一樣。

基本上楊教授所念過去的單詞與詞句，透過旁邊中年女教授的深解教，這些知識就牢牢的灌入到了林風的腦海裡，效果非常顯著，當然，這多虧了古修士超出常饒能力！

另外的格鬥技巧則是到另一個類似格鬥場的房間，由一個教官講解人體各個部位的弱點，和一些擒拿手法，以及反擒拿的技巧。

雖然那位教官不是古修士，但是所講解的這些戰鬥技巧還是非常有用的。

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(本章完)

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