眾人一陣大亂,學校的頭頭腦腦和老師們都搶著向前,伸把手救援發病倒下的龔校長,學生們則紛紛後退,畢竟還是一些小孩子,都不知道該怎麼辦。

“大家別圍過來,讓龔校長呼吸新鮮空氣,你們都別慌,讓我來。”

齊震突然開口,不容質疑的語氣,就像是一針強心劑注入眾人的心裡,騷亂的現場頓時安靜了許多。

人們看著齊震麻利地脫下迷彩工裝上衣,團成枕頭狀,枕在龔校長的頭下,讓龔校長平躺,接著翻了翻眼皮,再摸摸胸口。

“齊震你行不行啊,學霸不等於懂得救死扶傷,要是龔校長真出了事情,你可擔待不起啊。”

一個極其不和諧的聲音在圍觀的人群中想起,眾人一看是王滔。

是他第一個站出來跟齊震打賭,現在輸了,可能心裡不忿,現在趁機譏諷幾句。

“齊震你可別逞強,趕緊問問龔校長他自己帶沒帶速效救心丸,或者其他老師帶沒帶藥,同時趕緊撥打120叫救護車才靠譜。”

“就是,齊震你可別告訴我們你還懂醫,我看你連急救措施都不懂,別把自己裝成。”

“齊震我們可以給你作證,你是出於好心才救助的,萬一龔校長不行了,事後擔責會相對輕一些。”

……

因為齊震成功地證明自己的強大,引來一幫女生懷春一般的目光,讓男生們心裡特別不爽,嘲諷的聲音不時響起。

“齊震,聽老師一句,你已經做你該做的了,你起來,我們等120救護車來吧。”

呂慧婕明白這些學生嘲諷齊震的話,其實都是事實,不懂得醫學急救常識,貿然救助反而適得其反的效果,事後肯定要擔責的,所以她趕緊出面勸說齊震。

“是啊,老龔這是老毛病了,現在在場的人沒人懂醫,我們還是別亂動了,你看那位老師已經打電話了,我們趕緊散開,讓老龔多呼吸新鮮空氣。”

高三年級主任也是束手無策,只能在一旁好心提醒齊震。

“我現在敢說,如果再耽擱五分鐘,這陣子將是龔校長人生最後一段時光,除非急救中心就在學校門口。”

齊震哂笑了一聲,也不理會旁人的非議和好心提醒,撕開龔校長的襯衣衣襟,讓胸膛裸露出來,將手掌按在心髒部位,暗暗運轉奪天大自在,讓自己的先天真氣循著經脈,透過勞宮xue透入到龔校長的心髒部位,讓因為缺血發生房顫的心髒重新恢複活力。

齊震不僅僅能夠運用自身的真氣,令他人的身體恢複活力,而且他的優勢在於擁有生機之樹,使他體內的真氣比尋常的修煉者多出了很多生機,因此用來療傷治病,更具奇效。

人們看著齊震的舉動,無不瞪大了眼睛。

“他在幹什麼?”

“這你還看不明白,他這是用氣功給人治病唄。”

“哇咔咔,真的假的?”

“我看是真的。”

“哼,你看他神叨叨的跟神棍似的,八成又是一個假大師。”

……

“齊震,你這是在幹什麼?這人命關天的開不得玩笑啊。”

高三年級主任也覺得齊震的所作所為是鬼扯,但又怕強行阻止會發生混亂,更不利於救助龔校長,不得不讓自己的語氣變得平和一些,在齊震能夠接受的情況下勸阻他。

可是齊震的注意力全都在為龔校長治病上,哪還有半分精力理會高三年級主任。

“你……”

一看齊震壓根就不理自己,高三年級主任被氣得不行,真想一步沖過去,扯著齊震的衣領把他丟出教室外頭去。