作文基本寫了,語句通順了,有點題的話,多少還是有點分數,剩下的分數,有一半是來源於選擇自,還有一半是來自於拼音題目。

也就是試卷的第一道大題,這個地方的問題,基本都是送分題,只要多使用一些電子裝置,在打字的時候,肯定會記住了拼音,然後就是讀音的問題了。

語文的成績這麼差,相對的,歷史的成績,也是差得不行,滿分一百分,她只拿到了十幾二十分,完全就是慘不忍睹了。

得虧蘇斯夏的父親和母親對於蘇斯夏的成績,沒有太高的期望,因為他們都知道蘇斯夏的精力基本是花費在了商業課程上面。

而且,儘管蘇斯夏在學校裡面的分數真的很差,可是蘇斯夏在諾貝爾經濟學得獎的教授眼中,卻是一名特別優秀的學生。

這一點,教授也跟蘇斯夏的父親和母親說過,而且還拿出了蘇斯夏寫的報告書,指出了報告上面的一些觀點是非常優秀,就連他也佩服。

這麼對比之前,蘇斯夏的父親和母親自然就不會再去在乎和質問蘇斯夏,為什麼語文和歷史不及格的事情了。

至於有老師向蘇斯夏的父親和母親提出了要幫蘇斯夏做一些課外的輔導,就算不要求蘇斯夏可以拿到優秀的分數,至少也要達到及格線。

對此,蘇斯夏的父親和母親,兩人的意見是非常一致,那就是隨著蘇斯夏自己的意願去學校,說得霸氣一點,那就是就算蘇斯夏資格白痴,家裡的財產也足夠她可以肆意地揮霍一輩子。

完全不需要因為成績不好就要強迫她去讀自己不喜歡或者是不感興趣的課程,對此,歷史老師和語文老師沒有話可以說了。

除了歷史和語文之外,地理也是成績有點差,可沒有歷史和語文那麼差,畢竟,蘇斯夏雖然對地理不怎麼感興趣,但是她卻因為家裡有錢,可以去很多地方旅遊,進行實地考察。

比起書本上的知識點,她可以感受得更加深,比如是接近過活躍的火山,或者是潛水,或者是乘坐熱氣球,可以看到裂谷,或者是登上雪山等等。

有過這些經歷之後,蘇斯夏省掉了背誦知識點,也是順利回答出試卷上面的答案,最後的成績,當然是能夠拿到五六十分。

能不能及格,就看試卷上面有多少內容是蘇斯夏記得並且知道的存在了。

剩下的政治這一科目,蘇斯夏的成績其實可以說是好,也可以說不好,不好是因為有很多的知識點都是要背誦出來。

不喜歡背誦的蘇斯夏,自然是儘可能地不背誦,大腦的腦容量其實是有限的,不可能什麼東西都可以往裡面塞。

就算是有名的福爾摩斯探案,他也曾經說過,他的大腦都是做好區分,哪些東西是有用的,他就會放在裡面,哪些東西是沒有用的,他就會把它清理出去。

如果管理人腦的容量,可以像是管理一臺智慧手機那麼簡單的話,或許真的是比較容易多了,免得經常覺得大腦的容量不夠用了。

雖然蘇斯夏依舊是不會怎麼背誦知識點,但是在不需要知識點的地方,她的回答和觀點是連出試卷的老師都覺得新奇。

這是因為在學習商業課程的時候,除了要討論經濟的問題之外,還要涉及到一些關於政治甚至是文化之類的問題。

這些問題都是要結合在一起來看,不能夠只看其中一個方面,這樣的話,看待問題的角度就會走偏了,很容易忽略到了其他的因素。

因此,蘇斯夏也必須要學習有關政治上面的事情,不管是國內還是國外的國際時事,她都是必須每天要關注。

比起蘇斯夏的父親,在每天早上吃早餐的時候,會有一份國際時事的報紙可以翻閱,蘇斯夏查閱國際時事的途徑就簡單多了。

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就是拿出手機,連上網路後,直接利用網際網路的強大功能,迅速地看著上面的一些國際時事,並且會做好自己的分析。

這些東西,對於現在的她來說,或許是沒有什麼用,畢竟還是小孩子,又沒有接受公司的事物,而學校的課程裡面也沒有涉及到這一方面的內容。

因此,每天都要查閱這些內容,就像是其他同學每天上微博一樣,每天都檢視這有什麼新鮮的八卦,或者是有什麼奇葩的事情發生。

甚至會是翻看著有關明星之類的訊息,當一位忠實的追星粉絲,生怕自己會錯過了任何有關自己偶像的訊息。

這樣一來,蘇斯夏就練成了,看到了國際時事的時候,會有特別不一樣的看法,她的看法都是連線到了之前發生過的問題,再解釋一下為什麼造成這樣的原因,最後就說出自己的看法之類。

如果這一類的題目比較多的話,蘇斯夏基本就可以拿到很好的分數,如果有關背誦之類的題目比較多的話,那麼她就可能不及格。

這完全是取決於出試卷的老師,到底是比較偏向學生的自主分析多一點,還是比較偏向學生有沒有好好背誦知識點了。

蘇斯夏知道自己的成績是沒有姐姐蘇安然的成績那麼好,她也不會去比較這一類的問題,考得好不好,她的父親和母親都是一樣那麼疼愛她。

並不會像那些考得不好的學生就會被父親或者母親打罵之類的情況,因此,蘇斯夏是真的沒有什麼壓力,完全就是隨心所願,喜歡怎樣就怎樣。

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