第六五三章 人才量産模式(第2/2頁)

甚至連線近光年外的詭異天體，時間都能穿越，說不定這個詭異天體就是它搗鼓出來的，為了副本任務嘛。

第二天，課程已經進入到大學階段了。

而微磁感測器，也已經火急火燎的送了過來，在江一鳴開始講課的時候，就把貼片貼到了他的腦門上面。

隨著他的課程開始，專門研究腦電波的專家守在儀器前面，驚喜的發現江一鳴的腦電波，確實在江一鳴使用授人以漁這個能力的時候，大幅度增強了。

不光如此，還有再坐聽他講課的學生，甚至聽他講課的專家們，在經過微磁感測器的檢測過後，腦電波也同樣增強了。

而且最讓專家驚奇的是，聽課者腦電波的波動幅度，居然隨著講課者腦電波的增強，而快速達到了同一波段。

這證明瞭三件事。

第一，快速傳授知識，確實和腦電波有關。是以腦電波增強，並使聽講雙方的腦電波達到共振，來實現快速傳授。

第二，在江一鳴腦電波增強，並促使聽講者腦洞波達到共振的情況下。江一鳴的消耗量，以及新陳代謝也急劇提升……換言之，這確實很大可能是在消耗他的生命力。

當然，這只是江一鳴故意表現出來的假象，完事後胡吃海喝一頓就能補充回來，誰讓他有超級恢複呢。

第三，這項技術以目前的科學水平，別說複制，就連建立數學模型都辦不到，就連理解都只能從略微偏向於哲學的層面出發。

呃……簡單點說，這特麼就是江一鳴獨有的黑科技，目前只可利用，沒法研究。

結論一出，江一鳴暗地裡的形象就又到了一個新的高度。

吊炸天啊。

不光研發了未來資訊中的第三部 分技術，還要作為第一第二部分技術的人生導師，量産研究人員。

這已經不是國寶級的人物，而是……救世主啊！

短短七天，一百名專攻核動力引擎的研究生，新鮮出爐。

他們年輕，最大的也不過21歲，最小的甚至才十四歲。

他們滿懷熱情，沖進十足，尤其是在短短七天，每堂課都能接收到新的知識，解決到一些問題，然後又延伸出新的疑問。

在這種不斷質疑，不斷解密的過程中，他們就好像是沉浸在知識海洋中，好不容易才解開迷題，整個人就好像海綿一樣吸收知識的快感。

而且在這種不斷解密的成功喜悅中，外加江一鳴在課堂上是不是用鬼辯，來進行潛意識默化的刺激。

使得這一百名新鮮出爐的研究生，都充滿了自信，有一種舍我其誰的感覺。

他們結束學習後，就一頭紮入了核動力引擎的研發工作之中。

也不知道是因為不斷成功的沖勁，還是因為他們年輕思維更加活躍。在他們加入研發之後，很快就提出了七八種新的設想。

這都等著讓他們去一一驗證，新鮮活力的注入，就是需要不斷有新的想法誕生出來。

哪怕是錯的也沒關系啊，只要一直保持這種沖勁，哪怕錯一百次，錯一千次，但只要對一次，那就成功啦。

結束了核動力引擎的研究人員量産後，與之配套的材料方面的研究人員，也快要完成篩選了。

而就在這時……