第583章 我的時間安排得很滿(第1/4頁)

黃勇讓同學們相互介紹了自己。

他們班是一班，數學組共有八個班。

學生來自不同的省份。

黃勇對大家說：“我們一班取的都是成績最好的二十五個同學，所以大家都是尖子中的尖子，最後的一等獎應該基本都是在我們班產生吧？”

他重點介紹了潘大章幾個成績最好的學生。

“上次的考試題目相對來說還是有一定難度的，特別是最後三道大題，很多人都沒法下手。但是我們班有十個同學以上，都答對了那三道題。有些同學只答對了其中的一種解題方式，其實這三道題都是有二種解題方法的，全部答對的只有潘大章同學一個人。”

他讓潘大章到前面來，給大家講講三道題的解題方法。

他把三道題寫在黑板上。

潘大章上去後，回憶了片刻，把當時的答案寫了上去。

“你能不能試著講講解題的過程？”

黃勇說：“給同學們解解惑。”

潘大章簡單分析了題目給的條件，結合自己學到的奧數知識，認為合適的解題方法。

“當時也想到有兩種解題方法，而題目上也要求了，所以就寫上去了。兩種解題方法解題的結果都一樣，可以相互驗證。”

潘大章解題後回到自已桌位。

林斌懊惱地說：“唉，我怎麼就沒有想到呢。”

幾人都對潘大章豎大拇指。

一個班25個同學，15個男同學，10個女同學。

大家都佩服潘大章。

雖然才一個月，為了方便班級管理，也選拔了幾個班幹部。

潘大章不出意外地當選了班長。

發了一本特訓課上的教材，像正規學習一樣，課後安排了作業。

利用課間休息十分鐘把老師安排的作業完成了。

第三節課韋陽光教授給他們講解新的題型，他外表憨厚，平時看起來不善言談，但是講起課來妙趣橫生，枯燥乏味的奧數題在他的講解下，也成了喜感十足，生命力十足。

原來奧數還可以這樣理解。

潘大章都感覺眼前一亮，開拓了眼界，思路清晰了許多。

四十五分鐘的課時，彷彿很快過去。

難怪他可以稱之為北大數學界的韋神，人家憨厚的外表下是一顆對奧數熾熱的心。

第四節課也是韋教授的。

下課鈴聲響起，他準時收起教案離開。

潘大章在教學樓下接到溫小芹，十幾分鍾後回到了黃宅。

黃雲裕在畫室繪畫，張秋嬋拿出幾本字帖讓他們自己選。

“歐陽詢，趙孟頫，王羲之的都有，你們自己選一本字型，堅持練上一段時間，對繪畫有很大幫助。對你們也有幫助，大章還是一名作家和詩人呢，已經是名人了，寫得一手好字，才更顯得你名人的氣質。”