第165章 不愧是校長大人(第1/6頁)
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“系統，開啟綜合教室初級）。”
綜合教室：小幅度提升學生的專注力，小幅度提升教師的思維發散水平。
提升教學質量，受到萬千師生的一致好評。
顧南大致瀏覽了一圈所有可建造的建築後，最終回到了建築列表的最上方。
不是其他建築不好，也不是他不想建更多的建築。
奈何發展點不夠！
與其眼饞列表中無數功能強大的建築，還不如早點花完手中200多點發展點。
省的只能看不能建。
顧南做出決定，一道不可莫名的能量立刻出現在火之學院忍者學校的教室內。
同時，顧南腦海中火之學院沙盤中忍者學院的教室也跟著亮了起來，緊接著一股玄之又玄的感覺出現在顧南的心頭。
片刻，顧南收回心神，準備關閉【忍校模組】。
但是，就在顧南準備關閉【忍校模組】的時候，下意識多看了發展點數的餘額一眼。
只是多看了一眼，整個人傻了。
不對！
顧南瞬間睜大眼，看著已經退回到主介面的系統，一臉不敢置信的樣子。
不對，不對！
顧南一邊嘀咕，一邊重新開啟【忍校模組】。
目光直接鎖定在發展點餘額上。
2點！
怎麼可能！
我記得我的發展點數不是一共點嗎？
1發展點數用來開啟【火之學院】。
剩下100發展點開啟了【體術訓練場】初級）。
還有100發展點用來開啟【綜合教室】初級）。
那不是還應該...剩22點嗎？
我小學數學不是體育老師教的。
那麼，另外20點發展點數哪裡了？
被系統吃了？
難不成...系統還要收中介費？
要不要這麼坑！
顧南看著眼前的系統，大眼瞪小眼。
雖然20點發展點相對於1多發展點九牛一毛，並不算多，甚至可以說是微乎其微。
但是，蚊子再小那也是肉啊！
更何況，顧南不認為系統會貪墨自己那點發展點。
索性先不研究系統的其他功能，逐字逐句在【火之學院】模組看來看去。
片刻，顧南停了下來。