第125章 (第2/2頁)

張浩軒的臉色也有些不自然，他別過頭不去看暖暖，可當旁人以為他在專心逗貓的時候，他忽然說：“哼，甄萬春，丁凝說的胡話你別當真，我們不……”

張浩軒沒有繼續說下去，就聽到了暖暖自言自語的後半段內容，他發現自己似乎說了多餘的話，因為暖暖說：“明明是三人世界，學姐怎麼說是二人世界呢，難道她又把ian給忘了？”

然而就算伊恩不在家，張浩軒也沒機會跟暖暖過二人世界，因為今天他有公事需要出門，而當暖暖接到跟丁凝約好的電話時，家裡就剩下她一個人了。

在丁凝的電話裡，暖暖聽到了三種樂器合奏的錄音，根據錄音，暖暖為曲子的細節部分做了修改，這樣的過程迴圈了三天，暖暖終於寫出了讓她自己覺得很棒的樂曲。

第四天，很有音樂天賦的學姐與學長們就把這首曲子給練熟了，當天他們就跟學院申請了期末考核。

第六天，暖暖就從丁凝那兒得到了四名交換生的期末考核全都透過了的訊息。

丁凝恭喜道：“小學妹，你的曲子學校的教授都讚不絕口哦。”

暖暖笑開了花，聲音中也帶著沒有掩飾的笑意：“曲子好，演奏者也好，才能獲得大家的稱讚，所以學姐你們也很厲害。”

“我們哪裡厲害了，你知道嗎，那些個教授個個都跑來問你的創作想法是什麼，”丁凝戲謔地說，“可我們只是演奏者，哪裡知道這麼多啊，我恨不得學了魔法把你變過來呢。”

忽然丁凝尖叫一聲，無奈地說：“哎呦，又一個教授向我走來，你說我是躲呢，還是逃呢，還是避呢？”

這三個選項貌似只有一個意思吧，暖暖失笑：“學姐，別躲也別逃啊避的了，我現在就給你說我創作時的想法。”

這首曲子其實還是之前那一次講座的延伸，也就是古典音樂與現代音樂的結合，雖然它是專門為鋼琴、大提琴還有短笛的音色創作的曲子，可是暖暖卻用了c國古代音樂的五音，換言之這是一首結合了東西方古典音樂和現代音樂的曲子。

至於創作靈感，則是來自於白詩韻和甄萬夏的母女之情。

學姐感嘆道：“原來是這樣，難怪我們演奏的時候，教授們都流淚了呢。”

“哇，連教授們都被感動了，學姐，你們的演奏果然很棒啊！”暖暖由衷讚美道。

“我們的演奏只是一般般啦，最主要還是小學妹的曲子好，把母女之間的深厚親情表達地深入人心，才會讓人如此感動。”作為一個c國人，學姐表現了謙虛的傳統美德。

可是……

暖暖眨眨眼，把剛剛因為學姐的打斷沒說出來的最後一句話，憋了回去。

可是，這首曲子表達的，卻是她對母愛的渴望。(未完待續)

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