第110章 熊孩子（二）(第1/2頁)

他就在我身邊，這股陰寒之氣在酷暑裡難得的帶來幾分涼爽，讓語文老師口若懸河；唾沫橫飛的批評都顯得更加動聽了些。

沒想到我放鬆的表情被語文老師捕捉到，她眉『毛』一豎，直接點名讓我去黑板上演示題目的解法。

還好語文題目對我來，不會那麼困難，雖然老師在一邊虎視眈眈的看著，我還是勉強回答完問題。

老師皺著眉看了眼我的解答過程，總算點頭讓我下去了。

我長長出了一口氣，回到座位上，忽然發現那隻鬼不見了！

他去哪兒了？

我前後左右看了個遍，東張西望的樣子引起臺上老師極大的不滿：“穆靈兒，上課專心，認真聽課！不要左顧右盼的，就是因為你這種不嚴肅的學習態度，你的成績才沒有起『色』！”

我一頭冷汗，臉都快低到桌子底下了。

“老師，黑板上有個地方寫錯了。”高博文開口，順利將對方火力轉移了。

我長長出了一口氣，向他投去感激的一瞥。

高博文微微一笑，轉頭認真看向黑板。

“怎麼，靈兒，你跟高博文有最新情況啊？！”莉莉在桌下用手肘捅了捅我的肚子，擠眉弄眼地八卦著。

我無語，“沒有的事，你別瞎。”

“真的假的？”莉莉一臉不相信的樣子。

“……真的不能再真了。你再『亂，被別人聽到了，還以為我自戀呢……”

“哦……”莉莉撓了撓頭，『露』出一臉不好意思的笑容。

“認真聽課！不要聊！”班主任在講臺上把書本拍得砰砰作響，沒好氣的大吼。

“啊！我們頭頂的風扇在動！”突然，莉莉緊張地抓著我的手臂大叫起來。

我抬頭望去，那個男孩竟然把整個身子都掛在了風扇上面，像『蕩』鞦韆似的，坐在風葉上晃『蕩』著自己的兩條青白腫脹的腿！

在普通人看來，那風扇在沒有外力的情況下左右晃『蕩』，而且幅度還很大。

“這怎麼回事！”

“是啊，現在又沒有大風！”

“你看周圍幾個風扇都好好的，就這個這樣！”

“還真是！”

“不會是有鬼吧？”

“少瞎，虧你學了那麼多物理化學，我們應該是最堅定的無神論者！”

“……”

頓時，教室裡學生一陣沸騰，都壓低了聲音聲議論這起奇怪的事件。

老師正在黑板上寫板書，聽到後面傳來嘰嘰喳喳的響聲，氣不打一處來，丟了粉筆轉過身子就要開始大罵。

忽然，看到這詭異的畫面，臉『色』也“刷”的一下白了。

大家都盯著這兒，我只能用眼神示意男孩快點下來，別做惡作劇。

但是他正是調皮搗蛋的熊孩子年齡，還有點人來瘋的嫌疑，一看大家都看著他的方向，表演更加強烈，甚至在幾個電風扇間做旋轉跳躍等一系列高難度動作。看的人眼花繚『亂』。

同學也被這詭異的畫面嚇了一大跳，紛紛從自己的座位上站了起來，目不轉睛的盯著這副無法用科學解釋的場景。雖然這很詭異，但是總算可以躲過煩人枯燥的課程，大多數學生也抱著點看好戲的味道。

我真是一個頭三個大，莉莉怕電風扇掉下來砸到自己，一直緊張兮兮地跟在我旁邊。

他真是當之無愧的熊孩子！死了也這麼能折騰！剛才答應我的統統都丟到九霄雲外去了！光化日之下，這麼多人面前就敢整出這麼大的動靜來，到時候怎麼收場？我真是想想就頭疼。

我狠狠瞪著他，眼睛裡彷彿都要噴出怒火來，他總算知道自己闖禍了，吐了吐舌頭，從電風扇上跳了下來，乖乖地站到教室大門邊，一副面壁思過的認錯表情。

沒有他的搗『亂』，教室裡的電風扇很快停止了擺動。但是同學間的議論和慌張絲毫沒有減弱的趨勢，大家還在聒噪，談論剛才的靈異事件。