想著那一對母子,更是好奇了起來。

隨後,李縱倒是把那母子二人都請了進去,而且,得找些人做證人。

就找小清吧。

又聊了些入學須知,摁了手印,明日,對方便可來上課。

小清之後倒是把這事告訴了鶯兒。

嗯,畢竟她忽然被叫走了,當然得說說去做什麼了。

聽說了是有一位母親領著自己兒子來求學,倒也沒怎麼在意。

只是想著,夫君這都快要去京城,想必,也沒有那麼多的時間了吧。

確實!

如今李縱的時間真的不多了。

第二天,稍稍地瞭解下王二的情況,目不識丁,當然,才六歲,這卻是肯定的。

不過不會不要緊,他這裡不就是因為不會,才特意開的嘛。

最重要的是,得問清楚,對方感興趣的是哪個方面。

而在瞭解了一圈過後,李縱倒是覺得,對方說不定能成為一位專門研究數術的大學問家。

因為,對方顯然是對數術有著濃厚的興趣,才來拜他為師的。

“如此……”

“也不是不行吧!”

“只是跟商學院的商學生相比,這一條路,卻可能還要坎坷得多。”

李縱心中這樣暗暗地想著。

然而,接下來,似乎還是要從最基礎的開始教起。

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幸好!

像是123這樣的數字,他卻是都是知道的。

可能是之前李縱讓自己的學生去教會別人,順便鞏固知識,因此,才讓對方也認識了吧。

這倒是讓他省去了不少的麻煩。

只可惜,對方仍不識字,不然,直接丟一本《數學》過去,都足夠對方看好半年。

只能說……

如今他能做的,也就只有一點點看看對方的天賦如何了。

李縱嘗試給他說更為複雜的,想看看對方能夠接受的程度,比如說一般的小屁孩,你就是出一道加減法,他都不一定能夠做得出來。

一個可能是腦子發育還沒有那一步,很多大人一目瞭然的東西,在小孩子理解起來的時候,就很困難。

第二個,則是根本沒把你說的放在心上,仍然還無心上學,左耳進,右耳出,自然,也就做不出來。

但這王二,卻是著實有幾分天賦,甚至,這天賦讓李縱,也不由得有些暗暗吃驚。

這階乘,竟然也能理解?

甚至,就連李縱把很多括號什麼的,加減乘除什麼的,都堆在一起,這都不算什麼,甚至就連中括號,大括號,這些在《數學》中,李縱甚至都還沒有來得及提出來的東西,如今是第一次拿出來,而對方雖說算的慢,但也能一步步地算下來,這就讓李縱不得不重新審視了,心說,這人該不會是個天才吧?

他竟能瞬間就理解自己的意思?

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