鄉試(第1/3頁)

陳清然聽著小安的話，罵道：“說什麼混賬話呢，還砸鍋賣鐵，你以後必定會大富大貴”

故里和小杭捧場似的：“嗯嗯，師父說的對，我們四個以後都會大富大貴，學業有成”

…………

日子就像吃肉吃菜一樣，吃一頓少一頓，就這樣到了大年初七，陳清然給孩子們開始上課，小杭和十一本身就有基礎，而小安和故里從來就是沒讀過書的，小安還好，他還有個哥哥教他，故里就是一問三不知，二問是白痴。

沒辦法，陳清然只得從最開頭開始來，教他兩人練字，寫最基本的字，而小杭和十一就往詩那邊走，當然武功也是不可或缺的，馬步都老老實實的扎

也不知道是陳清然會教書還是四個孩子聰明，或者兩個原因都有，三個月後，小安和故里會很多東西，都愛上了讀書，沒事兒就去書房轉悠拿書看，十一和小杭兩兄弟詩已經做的像模像樣，頗有文學家風采。

當然，她也很累，她是又當爹又當媽，還當老師，什麼都得教，還什麼都要靠自己，這不，小杭還提了個問題，“師父，《論衡》第十三篇本性篇，講的是什麼，徒兒不是很懂，還請師父指教一番”

陳清然順著他指尖看去，立刻凜神，道：“禮為之防，樂為之節，此說法，最早可見《禮樂之白虎通德論篇》，是說情性是治人的根本，禮樂制度便是由此制定出來的，目的是用禮來作防範，用樂來作節制”

小杭哦了一聲，仰臉看她：“那這個全篇，是在講什麼？”

陳清然道：“通篇是在表述人之本性惡善，故篇名《本性》，無論孟子之性善論，荀子之性惡論，告子之人性無善惡論，抑或揚雄之人性善惡兼有論，都只是片面之詞。人稟天地之性，懷五常之氣，故人性往往善惡交加，孔子曾說，惟上智與下愚不移，至善至惡之人，不能改變，我深以為然，但平常之人，人性往往隨習氣而變，所謂習善為善，習惡為惡……”

其他三人一起也是拔尖了耳朵聽，師父的聲音清甜悅耳，不疾不徐，如山澗清泉，在他們耳畔淙淙流石，再加上講的很好，他們都用崇拜的目光望著她。

陳清然講完掃了一眼，想看看四個孩子聽懂沒，結果看見了他們崇拜的眼神，心中驚奇道：這個眼神什麼鬼？

鎮定的站了起來，不以為然道：“別崇拜姐，姐只是個傳說”

四人本來沉浸在師父的知識裡，突然聽到這句話，都噗嗤一聲，小杭恨鐵不成鋼的道：“師父，你就不能一直保持剛才那個樣嗎！”

陳清然：“不能”

看了看外面的天氣，如今已經三月份了，陽春三月，正是花紅柳綠的時節，萬物復甦，呈現出生機勃勃的景象；桃紅梨白，褪盡了冬日的寒意

陳清然放下書，站起來道：“今日天氣好，我們去後山採野菜，也算吃個新鮮”

“野菜？師父你還認識可以食用的野菜啊？”小杭震驚道，突然感覺，師父倒不是個城裡人了。

“我以前也是過過苦日子的，別以為你師父就是普通的千金小姐”

孩子們收拾書，今日終於不用上課，這三個月他們都沒有時間認真的玩，不是練字讀書習武，就是學醫把脈。

陳清然看著孩子們蠢蠢欲動心，道：“《詩經》曾說，陟彼南山，言採其蕨。未見君子，憂心惙惙。亦既見止，亦既覯止，我心則說。不如今日我們就去尋蕨菜？”

“好！”四個孩子齊聲歡呼道，小安自然知道蕨菜是什麼，說起來，他也好久沒有吃過。

來到後山，每個孩子都背個小揹簍，拿鋤頭，說是來找蕨菜，陳清然每看到一樣草，都會抓起來給孩子們講解，

“這是艾草，根據炮製方法不同分為艾葉、醋艾葉、醋艾葉炭、艾葉炭

“艾葉，味辛、苦，性溫；無毒。歸肝、脾、腎經。具有散寒止痛、溫經止血的功能。生品性燥，祛寒燥溼力強，但對胃有刺激性，故多外用，或搗絨做成艾卷或艾炷。如治療為癰疽不合，瘡口冷滯”

“醋艾葉，溫而不燥，並能緩和對胃的刺激性，增強祛寒止痛的作用”

“艾葉炭，辛散之性大減，對胃的刺激性緩和，溫經止血的作用增強，可用於崩漏下血，月經過多，或妊娠下血”

“這是馬鞭草，味微苦，性微涼，歸肝、脾經。具有清熱解毒、活血散瘀、利水消腫的功效，治外感發熱、溼熱黃疸、水腫、痢疾、瘧疾、白喉、喉痺、淋病、經閉、症瘕、癰腫瘡毒、牙疳等證”

看著孩子們似懂非懂的表情，陳清然覺得，不該說那麼詳細的，“哎，是為師太過操之過急，忘了你們從未讀過關於醫藥方面額書，等待會兒回家，為師給你們每人一本《藥經》，你們爭取一個月之類看完，等四月份再帶你們來後山認草藥”

小杭以為是師父嫌他們愚笨，忙開口道：“師父，不怪你，怪我們太沒有常識”

“笨蛋，哪能怪你們，你們如今能到這個地步，為師已經很滿足了”，陳清然安慰道，“好啦，我們去採蕨菜，今天晚上吃蕨菜炒肉”

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經過一個下午，孩子們的揹簍已經裝滿，陳清然和綠蕪的竹籃裡也裝滿了野蔥，綠蕪打趣道：“小姐今日怎麼愛上了吃野菜，莫不成家裡錢不夠用了？”

陳清然莞爾一笑，“你就慣會隔岸觀火，我若沒錢了，你就只能去大街上喝西北風”

綠蕪立馬求饒，“小姐，我錯了，從沒有那家丫鬟做的像我這樣肆意”