第46章 震驚文壇(第1/4頁)
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所有人都傻了。
這自古以來，任何讀物，哪本不是艱澀無比，先生不用心解釋，人們根本不知其意。甚至不同的先生，都能解釋出不同的版本來。
所以。
歷朝歷代，讀書這一行，入門很難。
很多時候，都讓人望而卻步。
這便是為什麼，一個書院，一個學堂，必須要有一個拿得出手的先生才行。
而今天這朗朗上口的文章，卻通俗易懂，近似白話，不僅如此，其中的道理，卻是深入淺出，發人深省。
從易至難，一層一層，就連這小孩子，多讀幾遍，都能大概知道其意思。
劉哲大聲道：“所有人，一起來！”
那學子，此時更是越讀越興奮。
“冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定。出必告，反必面。居有常，業無變。事雖小，勿擅為。苟擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。親所好，力為具。親所惡，謹為去。”
然後……
全場不僅僅那些小孩，所有人都跟著搖頭晃腦起來。包括那些，沒有讀過書的成年人，包括那些望族，包括那些富家學子，包括那些，今天來這裡看熱鬧的人們……
情不自禁。
不由自主。
這旋律，真的太洗腦了……
腦袋晃一圈，正好六個字，也就是一句……
“身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。親有過，諫使更。怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復諫。號泣隨，撻無怨。”
全場響起郎朗讀書聲。
所有人都懵了。
方銘淵等人，也驚為天人地看著劉哲。
劉哲呵呵一笑。
《弟子規》！
在他看來，在華夏文明的那些啟蒙讀物中，沒有比《弟子規》，更簡單，更明瞭，更深入淺出的讀物了。
在公認的那些個啟蒙讀物中，《千字文》，實際上已經很艱澀了，天地玄黃宇宙洪荒，這給五六歲的孩子聽，誰能懂？就算劉哲去讀，都未必會懂得拿著譯文才能勉強看懂。《三字經》，簡單了一些，但其中很多典故，這個世界上的人，並未聽過。
那麼。
劉哲認為，最符合現在這芳華書院的啟蒙讀物，毫無疑問就是《弟子規》了。
最關鍵的原因。
還是《弟子規》此書，本身就是清代一個秀才私塾先生所作。作者的文化水平，談不上什麼文豪，所以用詞也比較簡單。但其中的內容，卻囊括了封建社會的這些父為子綱，夫為妻綱，君為臣綱，天地君親師的這些道理……
還有一些華夏文明的優良傳統。
《弟子規》，但凡是可以識文斷字的人，都能讀得懂，所以，只要有這本書，誰都可以是教書先生，哪怕是這些窮苦孩子的父母，都可以是先生！
“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為醜。步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。”
“列典籍，有定處。讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊。有缺壞，就補之。非聖書，屏勿視。蔽聰明，壞心志。勿自暴，勿自棄。聖與賢，可馴致。”
一本總共一千多字的啟蒙讀物，終於讀完。