“今天你們樓老師有事,由我來代課。”

化學課的上課鈴響起,走進來的卻不是班主任。青昱挑了挑眉,看著踏入班級門的不知名男老師,哀嚎一聲:“又要上課了。”

歸零:“不然呢?”

青昱嚎完一嗓子,也知道抱怨歸抱怨,初三的課不可能不上。但是怎麼上……就全看她個人意願了。

這節課內容是化學實驗的圖示,隨著一張張講義的下發,化學課正式開始。

青昱半趴在桌上,眼睛看著黑板上老師的寫寫畫畫,講解的內容卻是一隻耳進另一隻耳出,大腦放空,處於宕機狀態。

陽光懶洋洋地透過玻璃窗,削弱了幾分刺目,暖意依舊。青昱沐浴在陽光中,好似蓋了一層無形的被子。

嗯,挺適合睡覺的。

但是青昱從來不敢。

“哎,好無聊啊。”青昱又開始叨叨。

“寫作業。”歸零言簡意賅,“你作業不可能寫完的。”

雖說青昱不得不承認自己的同桌很瞭解自己,但是她並不想做。

“不想寫,整天上課就寫作業。”

“那就睡覺。”

青昱瞟了一眼身邊正襟危坐的人,正在感慨這個坐姿的難得一見,回道:“我想也沒這個膽子。”

青昱以為得到的回話會是“那你想怎麼樣?”或者“那就待著唄。”諸如此類的零言零語,卻沒想到得到了一個認真而奇異的回答。

“那,有沒有興趣來玩個故事接龍?”

青昱半耷拉著的眼皮完全掀開,撐起了上半身,避開講臺前代課老師的目光,有些興奮又有些懷疑:“怎麼玩?”

不必說,懷疑則是在想自己同桌的腦子能想出來的東西是否符合邏輯現實。

“就,隨便寫一句話,”歸零俯身在桌肚裡尋找空白紙張,“另一個人來接。”

說實話,青昱對於故事接龍的第一反應是後一個人接前一個人說出來的故事名字的最後一個字,比如葉公好龍,龍飛鳳舞等。

雖然但是,這好像是成語接龍。不過鑑於同桌的腦回路,她並不排除這個可能。

“你先來。”青昱把歸零翻出來的紙推給她,拭目以待。

歸零興然接過,撐著下巴思索了一會兒,便寫下一行字推過來。

青昱定睛一看,意料之外情理之中。

練習本的白紙上,赫然寫著一行灑脫不羈的話:“今天一大早,lyq看到了討厭的同桌wyl以後,趁機在體育課上把她打了一頓。”

青昱腦袋上冒出來三個問號。

且不提為何會討厭自己的同桌,就算討厭了,難道自己還有能力把同桌揍一頓?