第二章 班會(第2/2頁)

不過接下來一個更為嚴峻的挑戰擺在了青昱的眼前。

如何誇對方。

再看一眼紙條，不錯，9號。在腦海中回憶了一遍，和她有關的事少得令人髮指。

…..正是這樣才令人抓狂好嗎。

唯一的記憶就是她是個女生，排隊時排在自己前方，很樂於鑽研問題。與自己有關的事嘛，大約就是體育課上一起想了道數學題了。

所以應該誇什麼比較好呢？青昱陷入了深深的沉思中。

無獨有偶，斜前方的凱文也在為這件事腦殼疼。

“哎青昱，”他忽然轉過頭，拿起紙條晃了晃，上面的30號依稀可見，“要不我跟你換一下？”

30號是黎典，青昱熟悉的不能再熟悉了。

猶豫了幾秒後，青昱做出了決定：換。

“算了，我還是寫這個吧，”凱文突然又改了主意，問道，“她有什麼優點嗎？”

青昱張了張嘴，想要答應他的話頓時拐了個彎，變成了：“她是體育委員，體育很好，還有輪滑和花滑也很好。”

憋屈，誰能明白我的痛。

盯著面前小小的白色明信片，青昱恨不得將其看出一個窟窿，這簡直比補作業還要難。

良久後，青昱腦子裡突然蹦出來一個下下策，直接誇，具體不寫任何東西。

簡而言之，商業互吹。

確實，在毫無思路的情況下是個非常好的主意。

打定主意後，接下來的事就沒那麼難辦了。

青昱福至心靈，開啟筆蓋，寫下三行字，合上筆蓋，一氣呵成。

“你寫了什麼？”凱文再度回首。

“簡單。”明信片上三行字清晰可辨：

你真棒！

你太棒了！

你會一直很棒的！

凱文：……我都沒你那麼草率呢。

青昱毫無心理負擔地將明信片交了上去等待著禮拜一被貼出來，嗯，她也沒有心大到毫無壓力地署上自己的名。

總歸還是有那麼一丟丟小小的愧疚的。

自己這份幹完之後，就等貼出來看看誰給自己寫的誇獎了。

隔了一個週末，教室後面的黑板上果然貼出了全班同學的明信片。

倒是有些難找到自己的。

細細地看了半天后，終於見到了一個to lyq（本名）。字很工整，但總感覺像是刻意寫得非常認真的，有些認不出來是誰。青昱一行行看下去。

“你的語文成績很好…..”

不，當不起當不起，說起來你可能不信，上一次我語文全班第四後來一次我直接全班倒數第一，可把我牛逼壞了。

大意便是如此，引用的是行路難裡的名言，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

其實雖說明白自己的語文真的算不上好，但有些高興是難免的。

可是在接下來的月考中，青昱真真切切地體會到了來自現實的毒打。