第15章 持續發酵(第1/2頁)

報紙與雜志不同，屬於週刊，林牧很快，就將接下來的稿子，寄到了報紙社。

對方既然收錄了第一期，那隻要不是稿子質量下降得太厲害，就不會中途停刊，因此林牧幹脆直接全郵了過去，免得老是麻煩。

這讓報社的副社長嶽文行記住了他。

其他長期合作的作者，雖然也願意發稿，但水平所限，每次總是到了最後幾天，才肯交稿，哪裡如林牧這般不用操心？

而且看這接下來的內容，也越來越是精彩，行文立意上，果然也如自己預料的那般，沒有問題。

在這種情況下，“我們的征途，是星辰大海”第二章，準時刊發。

第一章的主要內容，是老土鼈，也就是古代中國，與其他國家的對比，從絲綢之路賺對方家的小錢錢開始，到各種醫療、文化上的強弱對比。

但第二章，就一下子轉到近代，因為故步自封，老土鼈被人砸開硬殼，敲骨吸髓，失了殼的老土鼈，變成了誰都可以欺負的存在，成了一個禿子。

當然禿子裡也有不甘心一直被欺負的，於是這些小禿子放眼世界，研究學習，民智開啟，漸漸長出耳朵，這就成了兔子。

二十世紀最大的開掛狂，兔子，就在這種情況下出現在藍星動物園裡！

落後與捱打，反思與奮進，都在看似輕松幽默，真品味起來又沉重萬分的文字下顯現。

市教育報的受眾比較固定，上一期注意到林牧這篇文的人，基本上都在心裡留了個印象，記得這個很不錯的連載文章。

於是，在第二期刊發後沒多久，記得這件事的人，就已經將第二章一口氣看完。

……

“這個一頁書還真是厲害，那麼漫長的千年歷史，直接這麼大略地表釋清楚，與這篇文章一比，那些寫小學近代歷史書的人，都可以去死了！”

育才小說裡，五年級的歷史男老師，贊嘆地對同事說道。

另外一個老師也是贊同：“是啊，比著那些硬巴巴的歷史，學生明顯更願意接受這種符合他們興趣的另類讀物。像之前，我給大家說起各個國家的情況時，有學生甚至問我，朝鮮和南朝鮮是什麼關系！”

小學教育比較輕松，這些老師就這麼閑聊著，將分派下來的報紙，按照班級人數，相應分發。

這些報紙，以前只會被他們用來貼牆、墊桌子，屬於沒人在意的存在。

但現在，卻成了學校裡學生們的最愛，每次都還得有幾個學生換著看。

……

“林牧，下面的稿子呢？快拿出來，我等不及了！”前桌妹子魏雲抓著林牧右臂，一陣亂晃。

林牧好笑地搖了搖頭：“早給報社郵過去了，你又不是不知道，我根本沒有備份存稿的習慣！”

林牧現在的心情很好，甚至好到比撿了錢還好。

這次的稿費，因為進入了正文，字數多了兩倍多，因此拿到了一千三百多塊錢。

他雖然將所有稿子都郵了過去，但報社仍是按每次刊發的字數來發稿費。