第1342章 可笑的教科書(第1/2頁)
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範永年當然知道，大部分為冉閔抱冤的網友，其實都是因為史書上對於“五胡亂華”的美化。
民族大融合！
事實上，只要有點腦子就能想到，漢人竟然只剩下幾百萬，甚至胡人比漢人還多，在這樣的情況下，這個文明古國的國土上，會是怎樣一個人間地獄。
把這樣的血腥殺戮，堪稱史上最暗無天日的彼此爭殺，美化成“民族大融合”，尤其是其中還有許多歐洲人的情況下，讓人聽到，都能憤怒得無以複加，自然也就更加崇拜起冉閔了。
林牧厭惡這樣的“民族大融合”，範永年能夠感覺得出來。
林牧想要改變這些，更是人盡皆知的事情。
但……可能嗎？
……
“當然不可能了！”
中原，家裡，林牧肯定無比地回答了蘇澈的疑問。
顯懷之後，蘇澈她們就顯得很是懶散，明明是青春活潑，現在卻喜歡睡覺、曬太陽，在林母的寵溺下，現在連林牧幫她們洗腳後，都要再按摩放鬆一番了。
蘇澈疑惑地左右看看林牧，那平和的表情，一點也不像是“明知前路不通”的沮喪與激憤。
被她看得好笑，林牧忍不住就摸了摸她的小肚子，感受著那個小生命的跳動：“事實上，現在的史學圈，簡直是一團亂麻，根本不可能理得清！
就拿‘五胡亂華被美化為民族大融合’來說，這事根本就沒有個對錯，挨罵的宣傳部，其實是背了個鍋。”
林牧站起身來，從房間裡拿出幾本書來，放到蘇澈懷裡，指著裡面的一些文字介紹了起來。
“事實上，‘民族大融合’這稱呼，還是國黨最早提出的，網友要罵，也該去罵國黨。”
國黨？
簡直重新整理三觀！
聽得蘇澈都是一愣，更懶得翻書，撒嬌要林牧講給她聽。
林牧笑道：“在清末時期，因為當時濃重的‘反清情緒’，當時的‘五胡亂華’，一點都沒有掩飾。在1904年夏曾佑編寫的第一套中學歷史教科書中，甚至還引用了古書中，西晉滅亡慘狀的史料！
而在民國成立之後，你也知道，那時候講究個‘五族共和’，對於‘五胡亂華’，就越來越多的強調積極作用了，比如說1913年商務印書館出版的中學教科書當中，對於‘五胡亂華’的評價，就有了類似現在‘公知精英’般的不同：