李校長站起來,在辦公室裡“蹦恰恰,蹦恰恰”自己數著拍子的跳舞。

他開心啊,得意啊,這些以後都是他留在學校名人牌上的功績。

以前那塊名人牌上只有最初辦校的老校長還有歷屆縣裡領導的題字。

如果他一舉把八中送到市裡的一流高中行列裡,那他的功績將成為傳誦。

越想越美。

“蹦恰恰,蹦恰恰”。

門被敲響了,李校長立即停下了舞步。

整理下領帶。

咳嗽一聲:“請進”。

助理進來回道:“是蘇茉同學”。

李校長還挺驚奇的。

這位小同學看起來不像是愛表現的人,更不像是會主動找到領導面前的人。

李校長有點疑惑,這個時候來找他做什麼。

難道是後悔了?

害怕了?

不想參加了?

李校長才不許這種事情的發生。

為了防止這種可能性,李校長沉著臉道:“告訴她,現在最應該做的事情是學習,努力學習”。

看校長的意思這是不見了?

“哦,好”。

助理點頭。

校長辦公室的門一下又關上了。

在關門的時候,看到一顆花盆裡種的仙人掌放在西南的位置。

“開蓬天狼星)休門主坎,一宮屬水”。

算了一下,這個方位放魚缸最好,卻被校長放了一盆仙人掌,是喜旱的植物。

又是滿身刺的植物。

看來最近校長少不得挨個針扎之類的疼痛。

這可就有大有小了。

小的是發燒感冒打個針小病痛,大到也許一顆路上的釘子穿透腳心或者腦門。

這都是說不準的。

助理和藹的道:“李校長現在在忙公務,囑咐說,你現在只要安心好好學習就好了,其他的事情都不要操心,也不要多想其他的”。

怕學生被獎勵迷住了眼。

以為能走後門,讓校長關注一下吧。

助理在心裡揣測著李校長的用意。

“哦好,謝謝校長”。

蘇茉也沒有多想,本來就是來送餅的。

“這是門口大嬸送的玫瑰豆沙餅,說是感謝校長對莘莘學子們作出的獎勵和貢獻”。