第十三章 知心我愛你(第2/2頁)

他麼...

太他麼無語了!

全是喜歡知心這類：“我愛知心”、“知心我的愛”、“知心我愛你”、“我的知心”、“知心是我的”.....“我是知心男朋友”、“知心是我老婆”、“我是知心老公”。

很多重複的id還加了很多標點符號，這還算是好的，下面的這些不可直視。

例如“知心約我”、“知心咬我”...這些都是些什麼鬼啊！

拒絕！

統統拒絕！

閆旭也老鬱悶了，等了老半天，竟然沒有一個人來誇他。

他可是獲取了資訊的關鍵人物啊，而且為了這澄清後的輝煌，為了這之後的打臉，他忍受了多少，可是最新的帖子全是求愛的。

人家明天過後班主任的話你們真的一點都沒有記在心中啊！

這個時候你們幹嘛，你們除了誇誇我之外，不應該給明天過後道個歉嗎？

雖然現在就想看你們誇我...…

閆旭這樣想著，還真看到了一個帖子，他淚流滿面，終於有正常人了。

【主題】：從心理學上看待知心回複的奧秘；

【發帖人】：心理學磚家；

“首先來談一談自殺心理學。

書上說，自殺的原因有三種：‘一是人們對已發生或將要發生的事情有著深深的內疚感，甚至罪惡感，當嚴重到無法擺脫時，有可能選擇自殺；二是人們對外在世界、事件或他人的攻擊性轉移到內部，從而造成自殺；三是人們內心的某種謀殺或傷害意圖付諸實施，用自己的死讓別人不得安寧或終生痛苦、後悔莫及。’

我們可以認為隨風西去和明天過後的自殺心裡是第三種，他想透過自己的死亡來解脫，同時也想讓他喜歡的女孩子後悔。不要說他沒有這種心裡，我們只是分析。

然後再談一下為什麼明天過後偏偏回複了知心。

知心回複中的心理過程可以很明顯得看出來，她想得而得不到，是她的班主任造成的這一個後果。那麼在他們看來，知心想死的原因和他本質上是一樣的，她想讓她的班主任後悔。

這就有了所謂的共同語言。

然後，再看看他們的文字描述。

典型的文藝青年，言語暗示，出色的文筆都能夠誘導別人的心理。

舉個簡單的例子，就是鬼故事，作者能夠透過文字調動讀者的情緒，讓讀者感到害怕，這是同理。

這就是知心的智商和情商高了。

在這麼短的時間內，能夠想到這樣的方法，能夠組織這樣的語言來暗示隨風西去，簡直就是心理學大師！

最後一句劃重點：知心，我愛你！”

閆旭看到這個帖子後簡直樂開了花，他哪有這樣想，他哪有這麼厲害啊，只不過是小說看多了而已。

而且這自編自導自演風格能不一樣嗎！

不過看到別人誇他真是爽，他真想大笑三聲。

雖然這個分析只是雷聲大，雨點小，不過有人誇他還是不錯滴。

他才不會說這是營銷，就不是。

他已經自動忽略了帖子中的最後一句。

好吧，其實他奇怪的是大家竟然都不知道這個方法，以前微博上不是有很多起嗎？

雖然有很多人表白，不過他直接忽略了，他得捋一捋現狀了。

之前因為沒有流量産生了饑餓感，貿然想出了這樣的吸引流量的方法，結果造成了這麼大的問題，以後可不能這樣做了。