“艾瓷,黃導讓我給你送這個畫。”道具組小劉負責給艾瓷送畫。

艾瓷:“什麼畫?”

小劉:“韓家送來的,就是咱們這部劇的顧問的那個韓家,說這是唐梨的畫,借給咱們當道具,黃導讓你好好看一下,揣摩一下作畫人的心境,明天好好演。”

平日裡艾瓷時常幫小劉搬道具,所以兩人的關系也比較熟稔,小劉便忍不住多提醒一句:“我跟你說,那韓家可是政界的一大家族,這幅畫對他家很重要。所以你看畫的時候可小心一些,黃導說了,這幅畫哪怕受了一絲一毫的損傷咱們都擔待不起。我給你備了一次性手套,你記得戴上手套再開啟畫。”

艾瓷心頭一動:唐梨的畫?既然韓雨琳是把她的故事套在唐梨的頭上,那這幅畫真正的作者應該是……

“我知道了,謝謝你呀。”

艾瓷從小劉手裡接過裝畫軸的盒子,戴好手套之後,才把畫取了出來徐徐展開。

——果然不是唐梨的畫作,是她自己當年的畫。

不對。

艾瓷眯了眯眼:這也不是她的畫,確切地說,這分明是幅仿得相當不錯的仿畫。

可是本來的那幅真畫,她當年確實留給了韓景,為什麼現在會變成假的呢?

“畫得還挺好看的。”田啟放下筆湊上來看了一眼。

艾瓷沒顧上理他,還在若有所思地喃喃道:“什麼時候被掉的包呢?”

韓家人沒發現嗎?

“你說什麼?”田啟沒聽清。

艾瓷回過神來,隨手又敲了敲他的本子:“我說你《離騷》又默寫錯了。”

田啟趕緊低頭一看:……怨靈修之浩蕩兮,競周容以為度。亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔……

念著很順暢啊。

“哪裡錯了?”

“順序!句子的順序錯了!是‘亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心’!”

艾瓷真是服了田啟:“你咋每次默寫都能把《離騷》重新組合一遍呢?咱們現在是在學語文,不是在學數學的排列組合!”

學渣田啟:“……”

他默默翻了翻前面的默寫。

版本一:……亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。眾女嫉餘之蛾眉兮,謠諑謂餘以善淫……

版本二:……亦餘心之所善兮,謇朝誶而夕替。怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心……

……

哈,還真是每一次都不一樣呢。

話說原版到底是啥來著?

啊,背《離騷》真是使人頭禿。

田啟神色絕望地撓撓頭,只好再次開啟了課本重新背誦。

艾瓷則在一旁重新收好了畫軸。

既然這是幅假畫,她就沒有什麼認真看下去的必要了。

……

九月底的雲南,天高雲淡,秋風颯爽,隱約有風鈴聲叮叮當當地傳來,和著鼻尖似有若無的桂花香氣,實在是愜意得緊,連遠處人群的喧鬧吵嚷聲都成了可以忽視的背景音。

田啟逐字逐句地對照著課本檢查了一遍,才確定自己終於把《離騷》默寫正確了一回,他如釋重負般放下筆,伸了個懶腰,驀然發現地上已經排了整整齊齊的一溜空可樂罐。

田啟一驚:“這都是你喝的?”

艾瓷隨著他的問句漫不經心地將視線投向地面,才注意到地上的罐子連ogo和拉環都整齊劃一地朝著一個方向,心裡也是一驚:她這是被顧庭傳染了強迫症嗎?!