第1365章 可憐的人們(第2/2頁)

天道主宰區域，囚籠般的人生，女人們和男人們以殘虐下一代為榮為樂，以自身不容易，以自身活的太苦為辯解理由，犯著罪。

人生於世，沒有人會認為自身有罪，哪怕罪惡滔造化。

人魔青年和人族青年大戰的訊息傳到了天道主宰區域，人們興奮異常，一方面為自身活在沒有大戰的世界而驕傲，人們感謝著天子給了他們安寧的環境。

第二方面，這是邪惡強者們的相互廝殺，敵人的敵人相互屠戮，對天道人族是多麼好的訊息。

別看天道人族活的很苦，但是一聽到活的很好之人的相互死亡，就會顯得特別高興。

要苦大家一起苦。

太陽系木星土星，漂亮的房屋漫山遍野綻放，人們從地獄裡逃出來，終於過上了安寧安全安穩的人生。

曾經天道人族必須仇恨天道人族，必須禍害天道人族。

來到新的環境，天道人族對彼此的怨恨和仇恨大幅度減輕。

華夏光明門弟子特別注重這些天道人族幸福程度的平衡，大家生活條件差不多，一個月收入差距不大，不會産生彼此的嫉妒和仇恨。

呼吸著新鮮空氣，閑著沒事還可以四處旅遊，這生活，別提多滋潤。

怎麼說，主宰者想讓普通人好過，普通人就能好過。

普及教育，普及財富，普及法則，普及不要禍害下一代的思想，人們就能過好自己的人生。

經過層層考核，逃生出來的天道人族很守法，不會做出格的事情。

天道人族新生兒，經過教育就可以前往華夏光明門九塊大陸深造修煉。

同為天道人族，不同的生活環境，會造就不同的人生。

這就是造化。

華夏光明門的教育是撫養小孩的人是快樂的，撫養小孩沒有什麼恩情，小孩子不需要感恩，感恩的應該是大人，大人從小孩子的可愛上獲得了成就感和快樂。

天道主宰區域的教育是撫養小孩的父母是偉大的，沒有父母就沒有小孩，小孩子必須跪地磕頭感謝父母帶他們她們來這個世界，否則就是畜生。

不同的教育，造就不同人格脈絡。

華夏光明門一心一意為小孩子的快樂和成長付責任和負責任，小孩子長大後自然會為華夏世界而努力，努力捍衛著下一代小孩的快樂。

天道主宰區域一心一意為奴役小孩而擊鼓傳害，小孩子從小聽的是“你要聽話”，長大生兒育女教育的也是“你要聽話”。

教育是什麼，就是啟蒙和洗腦的差別。

如果能選擇出生之地，恐怕每個小孩都願意選擇出生在華夏光明門主宰區域，可是造化不允許小孩選擇。

這就是扭曲的源泉。

貧窮的父母需要禍害下一代來延續自身，邪惡的父母需要禍害下一代來延續自身，可憐的父母需要禍害下一代來延續自身。

當落日餘暉照耀在父母那可憐雙眸和可憐面容時，你會同情他們嗎？

越可憐的人越容易犯罪，越可憐的人越容易害人。

只是可憐的人滿足了人們的優越感，除了可憐之人的子女，誰都會可憐那些可憐的人。

(本章完)

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