金星的夜晚,月光閃爍著金邊,老師和學生在小溪邊安營紮寨,做好防禦禁制,由老師兩班倒值夜。

有風吹過,一隻幼小上古生物的叫聲吵的學生睡不著覺。

這是一個幼小的生物,純白毛發,額頭有角,不知道它的父母在哪,不知道它為什麼會出現在這裡。

生物界,沒有慧根的生物,會保護幼小生物,同時幼小生物如果有缺陷,會被遺棄。

生物界裡的母性,沒多麼複雜,也沒多麼偉大,以生物本性驅動。

寒風吹拂,這只幼小生物嗷嗷直叫,想要一些溫暖。

幼小的生命力很容易夭折,或被凍死,或餓死,或被其它生物吃掉。

很多人喜歡生物界的弱肉強食,總是喜歡把人跟野生生物比較,總覺得人應該跟野生生物那樣生活。

世界賜予人族的慧根,難道是擺設?

老師安撫那隻上古幼小生物,學生們才安然入夢。

第二天早晨,金色陽光照耀世界,流光溢彩。

一眾學生伸伸懶腰,在野外睡覺,這是他們她們有生以來第一次。

感覺特別新鮮。

聽著小溪流水,感受不那麼冷的風,安然度過一整夜。

老師把這只幼小上古生物放在一眾學生面前,說道:“來,現在咱們說說上古生物的事,以前上課你們只顧跟異性聊天,沒幾個聽的,現在要好好聽,誰聽的好,這只神獸就給誰。”

上百個學生盯著眼前的這只上古生物,白毛,額頭有隻角,大概二十來厘米,很幼小,此時正在嗷嗚嗷嗚的叫,可能是餓了。

幾個女同學摸了摸這只上古生物,小生物很享受,暫時遺忘了清晨的寒冷。

老師說道:“這是隻稀有生物,叫白澤,是隻神獸,血脈傳承於混沌之靈,只要不被殺,壽命永恆,這神獸最高可長到一米左右,從小就會吞雲吐水,可以拿回去當寵物養。”

一聽稀有生物,各女生來了勁:“我要,我要。”

怎麼撫養寵物不管,先要了再說,養不了大不了扔。

老師說道:“想要可以,但一定要好好養,別養著養著扔了,撫養寵物,是一種非常好的體驗,寵物對人的依賴感,會給我們帶來很多快樂,當然撫養寵物的煩惱也很多。”

寵物小時候都討人喜歡,隨著長大,就會感到厭煩,像什麼隨地大小,亂咬家裡東西,生病什麼的,都得照顧。

寵物越小越可愛,越小越容易被人喜歡。

迎接朝陽,學生們繼續體驗殺生帶來的力量,大人們繼續冒險進入遠古遺跡,尋找著化無道韻。

修士戰天動地的道法不絕於耳,法暈璀璨光芒竟然淹沒了金色的陽光。

為了得到化無道韻,修士們全力以赴。

時光流逝中,為期一個月的冒險之旅很快就結束,按照葉靈看到的未來延伸,化無道韻被找到了一百個,剩下的九千多個等著以後慢慢找,給後來人留點。

保持第二年的持續金星冒險。

得到了化無道韻的慢慢化無,得到好東西的販賣或者收藏,等著以後跟別人交易化身的身體。

學生一個月的冒險之旅也結束,清點人數,乘坐洪荒飛鷹安全飛回。

等到化神境界之下也進入金星冒險,金星時空壁壘被葉靈封閉,讓金星恢複生氣。

塵埃落定,葉靈跟陳帆建立木星。

這一次,葉靈打算主動出擊,先下手為強。

本體跟陳帆前往預定星空位置建立木星,一千個無守衛四周,五千個無將生死界圍了個水洩不通。