“那就不超過30吧,兩份卷子相同率不超過30,怎麼樣?夠有待你們的了吧?”

于濤想了想這才改了口,卻還是一副你們佔了大便宜的模樣,讓沈洛洛完全不知道說什麼好。

30就30吧,大不了多寫幾種方法,總不能都一樣吧?

她是認命了,霍天諭卻是一臉的不高興。在他看來,兩個人用相同的思路解題,那是心有靈犀的證明。

如今這老師卻是不許他們這樣做,實在是太討厭了!

或許,讓集訓營換個老師,會不會比較好?

這種事做起來也很簡單,只要一點小意外,讓對方休息幾天,便可以了。

霍天諭對於這種事沒有半點思想負擔,差別只在於他想不想做,而不是能不能做。

他的病導致他從小對生命充滿了漠視,不論是對別人的還是對他自己的。甚至他有時候會故意做一些在別人看來極其的危險的事情,只為了驗證自己會不會產生其他的情緒。

可惜,無論是恐懼還是刺激,又或者別人所謂的死亡邊緣的快.感,他一樣都沒有體會到。這才慢慢對那些“找死”的事熱度減退,懶得去做了。

只是在他的熱度未消退前,他的家人為了他能夠平安長大,那可是操碎了心。

幾乎無時無刻的輪流守著他,還要跟他鬥智鬥勇,以免自己稍不留神,便被他溜去作死。

直到他對作死不感興趣了,他的家人很長一段時間依舊沒有放鬆對他的警惕。生怕他只是裝出來迷惑他們的。

後來霍天諭有了系統,據說可以治療他的病,只是需要他穿越到各式各樣的世界,以各種身份在那些任務世界生活。

可惜他雖然換過很多身份,有過很多種職業,這些身份和職業也教會他很多東西,但唯獨沒有教會他樹立正確的三觀。

相反因為一些世界道德觀念淺薄,他對於某些事情更加無所顧忌。

只不過……

霍天諭偏頭看向正在專心寫卷子的沈洛洛,對剛剛升起的想法產生一絲猶豫。

他覺得沈洛洛大概並不會喜歡他想的主意。他若是這樣做了,她大約會不高興的。

哪怕他不知道自己為什麼會認為沈洛洛不高興,但有一點他很肯定,沈洛洛與他是不同。

更重要的是,他並不想惹沈洛洛不高興。

這樣想著,他勉強壓下了讓于濤休息幾天的想法,將注意力重新放在面前的卷子上。

就在他們兩個做附加作業的時候,上午的考試終於結束了。