☆、慢慢變熟悉（1）(第2/2頁)

顧想連忙調小了音量心想：粉絲的力量看來在哪裡都一樣啊，瞧瞧這一個個完美的肺活量。

她捫心自問，要是自己在現場，是不是也這麼瘋狂？

她想了半天覺得，自己可能比這還瘋狂。

——

週一返校。

外語系下了一個檔案，是關於市裡舉辦的“大學生英語演講比賽“的一個活動，各高校從大一到大四的都能參加。

演講的主題是“閃光點”。

“你們可以以任何物件為參考物，家人，朋友，偶像，甚至城市，景點，或者你身處的大學。”顧想站在講臺上，手執粉筆一一寫下這些詞語的英文，然後環顧教室，看著學生們繼續說。

“每一個事物都有他自身的閃光點，都有值得我們學習的地方。雖然可參考的題材眾多，但這意味著要吸引評委的注意更是不容易。”

她把粉筆扔回盒裡，拍拍手心裡的筆灰，“我知道你們大四，這學期課不多大家也忙著實習，若是有想參加的跟學委那兒報名，這週五把名單交給我。”

“不過。”顧想在開啟課本之前又補充了一句：“這也是大學畢業前的最後一次機會了，要是能拿到這個獎，不管是將來找工作還是讀研對你們都挺有幫助的。”

說完她便不再多說，開啟書本開始講課。

雖然平時顧想使勁兒折磨她的學生，她的課依然很大程度上能受到學生的歡迎。

因為她總是能風趣的講著晦澀難懂的語法，把難分辨的單詞具象化，把枯燥的大段英文描述如同童話故事般娓娓敘述出來，再加上悠揚婉轉的吐著英式英語，和氣質出塵的相貌，簡直是優雅小姐本人了。

下課後她收拾課本，幾個學生悄然走過來。

為首的齊劉海戴眼鏡的嬌小女生是班裡的學委，她站在顧想旁邊說：“顧老師，我們幾個是都想來參加演講的，像跟您討論一下我們的想法和題目，您看您什麼時候有時間？”

顧想看了一眼這四個孩子，一個班三十幾個人估計也沒別的人再參加了，想了想便道：“一會兒來我辦公室吧。”說著她快速的把書放進包裡，領著四個學生一路回了辦公室。

學校的一間辦公室裡有四個老師，這會兒只有一個老師在。這老師姓王，是個資深老教師，二十多歲開始教了十多年的書，剛過四十，然而依然只是個講師。

王老師不太受學生歡迎，因為她太嚴厲，她的嚴厲不像顧想那樣的嚴厲，而是傳統的，苛刻的，以懲罰來教育學生的嚴厲。

她向來看不慣顧想這樣年輕美貌的女教師，總是認為她們年輕人缺乏歷練，又太浮躁，不大可能教的好課，而顧想卻又是每學年度深受學生喜愛的老師，於是她又覺得，學生們都是隻看外表，毫不關心內在，跟追漂亮的小明星是一個道理。

王老師看到顧老師領著四個學生走了進來，手裡還拿著早上發的檔案，轉念就明白了這是學生報名演講呢。

她心裡不由得酸酸的，想到她跟自己教的學生說完這件事後，沒一個願意出來報名的，更別說主動來找她討論的了。

於是等她們嘀嘀咕咕的說完了，看著學生們出門後，她對顧想說：“喲，顧老師，這都是來報名演講的吧？”

顧想正拿著筆寫下每一個學生的主題要點，聞言邊點頭：“嗯，她們想試試。”

“你那班報名的還挺多，這都大四了吧，實習她們有時間？”王老師身為多年老教師，說話的嗓音又響又亮，還帶著一點隱約的試探。

顧想停下筆，拿在手裡轉了兩圈，抬頭扯了下嘴角：“臨畢業了，以後也沒什麼機會能演講了，大一大二的報名也能天天跟著上課，所以也不耽誤她們實習。”

王老師瞥了一眼她桌上寫的東西，從鼻孔了嗯了一聲就不說話了。

顧想也沒開口，王老師不喜歡她她也知道，犯不著趕著上去在人眼皮子地下招人煩。

很快她寫完了核心內容，看了眼表十一點了，收拾東西準備去吃飯，樂綰綰給她發了條訊息。

【親愛的！快來學校南門超市！十萬火急！ 】

作者有話要說： 姜城：她舔嘴唇上的奶泡時的樣子真可愛。

明天週末啦，專欄有完結文喜歡可以看看啊。

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